近日，《2015中国高等职业教育质量年度报告》(以下简称《报告》)在京发布。本次《报告》由上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制，首次全面覆盖包括民办高职院校在内的所有独立设置高职院校，以第三方视角将投入质量、过程质量、结果质量作为高职教育的三个“质量维度”，通过学生发展、教学改革、政策保障、服务贡献、面临挑战五个部分，以数据、图表和案例的形式，客观展示了中国高等职业教育改革和发展的现状和轨迹，受到社会广泛关注。

《报告》指出，2014届高职毕业生毕业半年后的自主创业比例为3.8%，其中85%为机会型创业，而非生存型创业。近4年来，该比例在持续增长，2014届相对于2011届增长了1.6个百分点，增幅达72.7%。

通过对高职毕业生的跟踪调查，发现有91%的2014届高职毕业生为家庭第一代大学生，且近4年以来这一比例呈总体上升趋势。这说明，高等职业教育吸纳了较多的家庭第一代大学生，在促进教育公平这一国家基本教育政策落实方面作出了较大贡献。

值得注意的是，2014届中有52%的高职毕业生家庭背景为“农民与农民工”，且近4年来该比例呈现总体上升趋势。农民与农民工家庭的经济困难程度相对较大，高职院校该类生源比例上升，学生的资助需要随之增加。

数据表明，近4年来，“农民与农民工”家庭背景的高职毕业生比例均高于本科院校。“这说明高职学生可能更需要相对多的经济资助、更有力的政策倾斜。公共财政如何更多更好地帮助家庭经济困难的高职学生，值得期待，财政部领导也提出了加强家庭经济困难学生资助的紧迫性。”麦可思研究院副院长周凌波说。

为此，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，要“进一步健全公平公正、多元投入、规范高效的职业教育国家资助政策。逐步建立职业院校助学金覆盖面和补助标准动态调整机制”。

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