6月10日，学院在图书办公楼学术报告厅召开基础教学部成立大会，院党委副书记、副院长于元涛，副院长李一龙出席会议，基础教学部、组织人事处、教务处、各系负责人和全体基础教学教师参加会议。

于元涛从三个方面指出了基础教学部重新启动的重大意义和责任。一是基础教学是培养和树立践行社会主义核心价值观的主阵地。教育是一个“全人”的教育，要在学生技能培养的同时重视学生思想的培养，培养学生过硬、合格的政治思想。二是基础教学是培养学生核心竞争力的主渠道。用基础教学增强学生的管理能力、写作能力等核心竞争力。三是基础教学是培养高技能、复合型、可持续发展人才的主战场。复合型人才在当今社会越来越被重视，应该教会学生更多的能力，能够担负起各个方面的责任。四是基础教学是培养学生基本技能和人文素质的必修课。各位教师要通过言传身教增强学生听、说、读、写、算的能力，培养学生的文化意识，做社会的有用人才。

于元涛对学院的基础教学工作提出要求。一是基础教学部要加强基础教学质量管理、监控和评价机制，较快地走上良性发展的轨道。基础教学教师要建立职业认同感和归宿感，将公共课与学院教学理念、学生职业生涯设计相结合，讲究课堂质量，提升教学水平。二是各部门要共同支持基础教学部快速成长。加强基础课教师外出培训学习的机会，支持基础教学部教学调研活动。三是以互联网思维推进基础教学改革。教学中用用户思维考虑学生的成就感和参与感等情感；用产品思维通过课程影响学生的定位和超前意识；用跨界思维增强学生的创新和颠覆意识；用平台思维把课堂打造成老师与老师和老师与学生交流共同成长的平台。通过互联网思维，快速提升基础教学质量。

李一龙对基础教学部下一步工作提出意见建议。一是大力推进基础教学一体化课程改革，通过课程体系构建，加强精品团队、精品课和教学资源库建设。二是科学合理调配学院资源，合理发挥教学效率最大化。通过教学质量监控、技能大赛等工作，实现基础教学工作新的突破。三是基础教学教师要加强系统思维和专业思维，主动作为，通过学习先进院校经验，跟上教学改革时代步伐。四是各教研室要充分发挥作用，积极组织教学教研活动，通过教研发现问题，寻求工作突破。

基础教学部负责人表示，下一步将按照学院部署，努力落实工作职能和使命，为学院教学发展尽心尽力。

会上，对基础教学部工作职责进行了说明，宣读了《关于聘任基础教研室主任、副主任的通知》。

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