一年级第二学期期末语文质量检测试卷 命题人：浙江省温州市苍南县教研室 肖云霖 （满分：100分，时间：60分钟）

小朋友，如果你把字写端正、写漂亮，保持卷面整洁，就能得到8分哦！

一、我会仔细听老师读短文，完成练习（3+2分）

1．我会听，我会在听到的果树名称上打“√” （后附听力材料）

桃树（ ） 柳树（ ） 杨树（ ）

梅树（ ） 杏树（ ） 梨树（ ）

2．我会听，我会选择正确的动物打“√”。

花下（ 蝴蝶 蜜蜂 ）嗡嗡地闹着，（ 蝴蝶 蜜蜂 ）飞来飞去。

二、我会读拼音写词语（15分）

rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ

ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ

三、我会选（在正确的答案下打“√”）（6分）

1．小白兔要了白菜的种（zhǒnɡ zhònɡ）子，到田里种（zhǒnɡ zhònɡ）白菜。

2．每天放学，我先（ 完 玩 ）成作业，再出去（ 完 玩 ）。

3．（ 她 他 ）是我的哥哥，（ 她 他 ）是我的妹妹。

四、我会按要求写（4+3+6分）

1．变成新字后再组词。

加一加， 例： 丁 —（ 灯 ）（ 电 灯 ）

（ 白 ）—（ ）（ ）

减一减， 例： 虾 —（ 下 ）（ 下 边 ）

（ 妈 ）—（ ）（ ）

2．例： 高—（ 矮 ） 早—（ ）

甜—（ ） 长—（ ）

3．例： （游） 来（游） 去 开开心心(AABB) 一（口）井

（ ） 来（ ） 去 （ ） 一（ ）花

（ ） 来（ ） 去 （ ） 一（ ）桥

五、我会照样子写句子（9分）

1．例：每个松果都那么香，那么可口。

（ ）那么（ ），那么（ ）。

2．例：小鱼儿正在水里游来游去呢！

（ ）正 （ ） 呢！

3．例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（ ）已经（ ）。

六、我会按课文内容或要求填空（20分，其中最后一题2分）

1．儿童散( )归来早，( )趁东风( )纸鸢。

2．乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子，想出( ) ( )来了。

3．小鱼儿说：“荷( )是( )的( )伞。”

4．团结起来( )( )大，人多谁也不离群。

5．你也应该学会( )( )的本领，做一只( )( )的狮子。

6.这学期，老师和我们一起读了一本有趣的童书，这本书的书名叫《 》。（不会写的字可用拼音）

七、我会阅读（12分）

牵牛花

早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的……

大家都说牵牛花（ 象 像 ）彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐（ yuè lè ）。

它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……

1. 短文一共有 个自然段。（2分）

2．选择括号中正确的字或读音，打“√”（2分）

3．读短文，连一连（4分）

白色的牵牛花 优美的音乐 水晶

金色的牵牛花 热情的音乐 小溪

紫色的牵牛花 欢快的音乐 太阳

4．我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。（4分）

①蓝 ②绿 ③红 ④蓝晶晶 ⑤绿油油 ⑥红艳艳

蜜蜂从( )色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起( )的天空；从( )色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起( )的霞光。

八、我会写话（12分）

看到这幅美丽的画面，你的脑海里出现哪些美丽的词语呢？再仔细观察，图上的小女孩在做什么呢？请发挥你的想象，写几句话吧。

附：听力材料

二、我会仔细听老师读短文，完成练习。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

（请监考老师中速读一遍，过一分钟后再读第二遍。）

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