论“中原风格”———就我校高水平大学建设专访环境与规划学院院长秦耀辰

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论“中原风格”———就我校高水平大学建设专访环境与规划学院院长秦耀辰

记者:您觉得学校确定建设具有“中原风格”的发展道路有何考虑?

秦耀辰:中原风格是打破中国高等教育“千校一面”现象的需要,是形成大学特色,显示大学个性的需要。近几十年来,我国高等教育逐步趋于同化,各个大学的学科专业结构、人才培养模式、服务对象趋同,过去很多有特色的大学纷纷改名,出现了大而全、千校一面毫无特色的现象。大学最根本的职责在于育人,教育更注重的是个性化,要培养有个性的学生。学生本身又是一个个体,个性千差万别,如果都按工厂生产的零部件的模式来培养,必然会抹杀学生的个性、抹杀学生的创造性,这是国内高校多年来培养不出创新人才的主要原因之一。因此,要打破千校一面现状,培育创新型人才,就需要培育学校特色,形成自己的风格。我校第十次党代会提出的“中原风格”正好切合了当前我国高等教育发展的需要。这条发展道路与国家对当前高等教育发展的要求相一致。中原风格实际上是要打造一种学校的个性特色,这是潮流,更是趋势,方向选择的非常正确。

记者:我们应该如何理解“中原风格”,它的具体含义主要有哪些方面?

秦耀辰:中原风格包括学术文化风格、学科专业风格、管理风格、育人风格、学校景观风格。首先,在学术文化风格方面,弘扬中华文化,启发学术文化自觉,体现地域文化特色,建设文化校园,实施文化育人,是中国现代大学的根本任务。近年来,我校已逐步打造能够集中体现黄河文化的一些特色平台,为我校中原风格的形成起到了支撑作用。其次,学科专业建设要面向中原地区的人才需求,要跟市场对接。中原经济区、航空港的建设需要一批建设者,大学要面向地方需求培养人才。如果一些学科专业,不能很好地适应地方需要,就要在学科专业上做出调整,真正体现中原风格。再次,管理育人风格,除了课堂上传道授业的教师外,学校各个管理岗位上工作人员,都要合力营造良好的育人氛围,能够体现我们中原特点、中原风格的氛围,打造优良的育人环境来支撑人才培养,让培养出来的人才具有中原风格。此外,我校历史悠久,人文底蕴深厚,校园风景优美,校园风格极富个性,这在国内都是别具一格的。无论是国家领导人,还是国内外的专家、同行,都对我校别具一格的校园布局和美好风光留下深刻的印象。

记者:中原风格是一种什么样的风格?

秦耀辰:河大在人才培养上注重塑造长效性、慢热型的铁塔品牌,我将之概括为:坚韧不拔、厚重大气;尊重自然、崇尚和谐;不事张扬,求真务实。河南大学,背靠北宋千年铁塔,自建校之初,我们培养的学生就被深深地打上了铁塔牌的烙印。百年来,我们严守“明德新民,止于至善”的校训,在一代代学人的精心铸造下,逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良校风,先后共培养出50多万各类专门人才,

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