5月13日晚，初夏夜里的校园热闹非凡，小礼堂里更是人头攒动。大屏幕上，几幅颇具中国特色的皮影造型在光影变换之中吸引着大家的目光。“我们想邀请一位现场嘉宾进行游戏的试玩。”原来，这并不是一个简单的以皮影为对象的艺术创作，而是一款颇具特色的交互游戏。“他的交互玩法非常有趣，比起一般玩家控制主角的闯关类游戏，这款游戏的设置是控制除主角外的一切因素来保证主角顺利行进。”团队主创之一、2012级动画游戏设计技术专业的朱清晨同学告诉记者。
从五月十二号到十四号的三天，每当夜幕降临，中国传媒大学艺术学部小礼堂都格外热闹。在这里，2014年度我校艺术学部“艺英培育计划”成果展映会每晚都会和全校师生准时见面。其中，纪录短片，剧情短片，音乐作品，服装作品，游戏交互作品……类型多样，风格不一的23个优秀作品在这里相继亮相，使小礼堂充满了奇思妙想。作为艺术学部的教学成果与教学实力的展现，三天的展览也让中传的师生们实地感受到了创意的精彩和艺术的魅力。
“收获肯定，一个倍感荣耀的计划”
《皮影》这款交互游戏在成果展映会上得到了很多师生的关注和认可。然而，在介绍这样一部充满创意，颇受期待的成果时，朱清晨心里却是忐忑的。
原因是，这部游戏中间有着明显的BUG。在游戏运行过程中，人物走着走着会出现倾斜，位移，甚至最严重的时候整个人物与地面平行地飘了起来。于是，当这个失误出现在展映会的大屏幕上时，它引起了全场师生的哄堂大笑。
“这个游戏是有着程序上的失误，我们很坦诚，把失误放了出来。”朱清晨同学这样对记者说。“一开始制作的是没有这个问题的，但是在展映前不知怎么回事就出现了这个BUG。我们本来可以制作一个视频掩盖一下失误就好，但是我们希
望大家看到我们的创意，另外能够现场进行交互操作。而且，正因为是不完美的，我们才有改善的空间。另外换个角度想，这个BUG还在一定程度上吸引了大家的眼球呢。”
千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。不仅仅是《皮影》，展映会上的每一部佳作，都有属于自己的背后故事。
《舟舟》是展映会上的一部反响极高的剧情短片，讲述了小男孩和“父亲”之间一种非常微妙的情感。它的编剧崔小晴同学向我们介绍了一些拍摄时候的故事：“有一场戏我们是在报国寺拍的，要租摊，跟人家摊主反复商谈，一会可以租，一会又不行，很麻烦，而且那天真的很冷。还有我们毕竟是学生，拍片的时候不得不跟来往的路人反复解释。所幸那天挺走运，路人都很理解。”
《舟舟》一个非常大的亮点在于影片的男主角——“小男孩舟舟”。看过片子后，很多观众对那位小演员给予了高度评价。“其实拍戏的过程中我们一直在哄孩子，”崔同学向我们讲述，“他一开始会非常兴奋，但是一遍又一遍之后就会不耐烦，最后一场戏是一个夜景，那时候天已经很晚了，大家在屏幕上看到小男孩在车里睡着了，其实那是他真的睡着了。这个过程其实很辛苦，但是没有人抱怨，所以真的很感谢大家。”
展映会上的23个作品，都体现了学生对生活中人和事的体察与感受，而各团队在创作中流露的真诚与热情，则深深地感染着现场嘉宾和每一个前来观看的观众。
“义不容辞，一个充满自信的计划”
“‘艺英培育计划’开创了很多第一次。”艺术学部党委书记兼副部长彭文祥在展映开幕式上这样说道。他指出，之所以敢迈出这一步，是因为学部有相当的自信，这种自信源于多年来学科、专业建设的实力、特色所形成的优势，源自于广大师生对艺术创作的热爱。
“做这个事情和创作一件作品一样，你要是不亲自去
做，其中的五味杂陈还真是体会不到。”负责承办“艺英培育计划”的艺术学部本科教学办公室主任周建新老师这样感慨道。作为一个自学部成立起就在酝酿的计划，“艺英培育计划”的筹备经过了长达数月的修改和完善，得到了各相关部门、学院领导老师的支持，师生们的反响也很强烈，前后投递了大概60多件作品。经过许多校内外业界专家评委的反复审核及验收、答辩，最终通过了28部作品，而因为展映方式，作品种类等原因，最终在展映会上呈现了23部作品。
我校艺术学部成立于2013年7月，“人文、科学、艺术”三位一体，“教学、科研、创作”齐头并进是学部的发展理念。据了解，此次活动旨在进一步提高人才培养质量，探索以创作为核心的人才培养模式，更好更多地培养植根于传统文化、立足现代影视艺术、能够驾驭互联网、移动互联网时代艺术创作的复合型创新性精英人才。
“艺术创作实践，无论对于老师的教学实践还是对于学生的学习成长来说，都是一个非常重要的指标。”周建新老师说道。“而一件艺术作品的产生，需要灯光、美术、影视等各个专业的知识和技能的体现，因此，这个计划有利于学生掌握整个作品完整的创作流程，有利于学生的快速成长，也适应业界对于复合型人才的需求。”
第一届“艺英培育计划”对于成立不到两年的艺术学部来说，既是创新也是机遇。中央新影厂一级导演艾辛在展映会开幕仪式上，作为业界代表、点评专家进行了精彩发言，她充分肯定了“艺英培育计划”的意义和价值，认为这是我校人才培养的一项重要的创新举措，必将对艺术类人才培养提供广阔的实践平台和丰富的锻炼机会。教务处许一新副处长也在开幕式致辞中强调，“艺英培育”计划是实践教学的一次重要创新。他认为，该计划的实施对于艺术学部人才培养、专业建设有着重要的意义，有利于发挥艺术学部的专业优势、资源优势和平台优势。
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