2015四川教师资格《教育学A》预测试题及答案(3)

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2015四川教师资格《教育学A》预测试题及答案(3)

2015四川教师资格《教育学A》预测试题及答案汇总

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限,又称“分科课程”的是()

A.合科课程

B.学科课程

C.核心课程

D.活动课程

2.由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是()

A.练习法

B.发现法

C.实验实习法

D.参观法

3.对学生进行学习方法指导的前提是()

A.实施指导

B.制定计划,做好准备

C.了解学情

D.反馈控制

4.师生间的相互态度表现为教师以领导者自居,学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的()

A.民主型

B.依赖型

C.对立型

D.自由放任型

5.我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是()

A.1990年

B.1993年

C.1994年

D.1995年

6.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()

A.社会的属性

B.现实的属性

C.自然的属性

D.实践的属性

7.下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中,不正确的是()

A.作为学生学习的认知工具

B.作为教师

C.作为学生的学习伙伴

D.作为学生学习编程的工具

8.下列哪一项是一种社会情感气氛,主要指班集体的情绪状态?()

A.上课气氛

B.学校气氛

C.课堂气氛

D.家庭气氛

9.教师对学生的情感,首先表现在它的()

A.社会性

B.和谐性

C.稳定性

D.普遍性

10.“教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的()

A.艺术性

B.复杂性

C.示范性

D.创造性

11.教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?()

A.工作关系

B.非正式关系

C.情感关系

D.认知关系

12.学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。()

A.学习

B.玩乐

C.工作

D.劳动

13.在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()

A.学校教育的影响

B.家庭教育的影响

C.社会教育的影响

D.自我教育的影响

14.培养和形成良好的校风,关键在于()

A.教师的作风

B.领导的作风

C.学生的作风

D.家长的作风

15.循序渐进原则要求教学要()

A.学而时习之

B.不陵节而施

C.不愤不启,不悱不发

D.温故而知新

16.我国的教师节是()

A.6月1日

B.10月10日

C.9月1日

D.9月10日

17.课程实施计划的展开过程是()

A.分析教学任务

B.选择并确定教学模式

C.安排课程表

D.组织教学活动

18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

19.知识经济时代,教师应该成为()

A.熟练型教师

B.科研型教师

C.奉献型教师

D.勤奋型教师

20.课外活动是()

A.正规的教育活动

B.非正规的教育活动

C.不能按正规与非正规划分课外活动

D.既有正规的教育活动也有非正规的教育活动

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