1、不注重标准

误区的主要表现：简单地对待各种题型，但对于各种题型的难度理解和领会很浅，也没有从真题来弄明白。

解决的最好办法：就是深入弄清命题规律，其基本工作，就是从真题中总结规律。

2、不注重教材及范围

误区的主要表现：单纯注重老师、机构或复习资料，忽视对于教材的深入、反复理解，很粗地理解教材，就急于看教材之外的东西。

解决的最好办法：把一切准备都归结在教材及其背后的原理上。

3、不注意各章、各方面的联系

误区的主要表现：单纯看各节的内容，忽视各方面的联系(这是答题的关键)。

解决的最好办法：总结人力工作个模块内外的联系，特别是体系、流程和方法方面的联系，特别是原理、特征和应用方面的联系。

4、盲目跟随别人的学习方法

误区的主要表现：盲目跟随别人的学习方法，包括所谓前几名的方法(对于有些学员，做过多年管理咨询工作，或辞职完全投入，这些优势其他学员根本没有办比拟，方法也就不能够完全照搬)。

解决的最好办法：在自己独立看书学习中，积累和纠正不适合自己的方法。

5、盲目信赖实务老师或对做案例题目

误区的主要表现：大幅度地增加实务老师和课堂案例课程，不考虑与教材和考试的关系，如让法律事务所的律师以实际的劳动关系案例，盲目地替代考试内容。

最好的解决办法：认真对准真题和考试的目的和需要，并紧紧把握。

考生在制定计划和投入学习的时候，不应该盲目，应该有自己独立的思考和判断比较能力。

独立、深入、科学的分析，准确地把握标准和难度，甚至比讲解内容都重要。

总之，如果你对于真题的难度和范围没能够掌握透彻，一切都是浮躁的、无大意义的。

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