“2014年浙江省将推出全面的高考招生改革方案。”近日，省教育厅厅长刘希平在全省教育系统工作视频会议上透露，浙江高考改革的主要思路是：减少必考科目，增加选考科目，实行多次考试，实现高考招生与高中学业水平考试、学生综合素质评价的更多结合，在减轻中小学生过重课业压力的前提下，给学生更多的考试科目选择权，给高校更多的考试科目设置和选择学生的权利。

上半年全国高考改革方案将出台

上周，2014年全国教育工作会议传递这样一个信息：高考改革并非全面铺开，而是在有意愿、有条件的省份和高校率先开展改革试点。改革试点包括综合改革和专项改革试点，相关省份和高校要于上半年出台试点“实施办法”。

会上，教育部部长袁贵仁还透露：今年上半年将出台考试招生制度改革的“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。到2020年，要形成分类考试、综合评价、多元录取的招生考试模式；健全考试与招生相对分离、学生多次选择、学校依法自主招生等一系列措施。

浙江高考改革初步方案制订完毕

“浙江正在争取成为国家高考招生改革的试点省份。”刘希平说，浙江高考招生改革的初步方案年前已经形成。但要等教育部出台全国的方案后，浙江相应做出调整，再将初步方案向社会公布。

“新方案实施时间现在不好说，具体会征求各方意见。”刘希平说，浙江的高考改革，会按照“三年早知道”的原则，不会影响在读高中生。最快有可能在今年新高一学生中实施新方案，即2017届高考生。

高中学业水平考试或起选拔作用

高中学业水平考试将发挥更大的作用。刘希平透露，在初步方案中，它将起到一定的选拔作用，但跟高考肯定不同。至于发挥何种程度的作用，征求意见时会再公布。今后，考生要更加认真地对待高中学业水平考试。浙江今后要像高考一样管理学业水平考试。

2013年，浙江部分高中试行必修课走班制，2014年，试行队伍会继续扩大，高中传统的班级形态不存在了。刘希平说，他积极倡导在高中试行走班制。浙江大胆改革高中的评价制度，建立学业水平考试制度，规定11门必修课程每年开考两次，学生参加同一科目考试次数最多为两次，并以最好的成绩录入。

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