特鲁斯说，上海是这样一个城市，即使你在电影或广告中见过无数次，而你一旦身在其中，仍然会对它的发展规模和速度震惊不已。

但是最令特鲁斯惊讶的，是她和一群英国教师与数学专家上星期参观上海学校时的所见所闻。

深入讨论

特鲁斯在文章中说，众所周知，根据统计数据，上海的16岁少年比英国的16岁少年在数学上领先3年，即使最差的上海学生，也比英国的好学生领先1年。

在经合组织OECD的数学测试中，上海学生的成绩遥遥领先。

有人会说，这样优秀成绩的代价是牺牲学生的创造性，周一英国校长联合会（Society of Heads）警告说，当局要求提高学术成绩，可能会让学生失去学习兴趣和自由精神。

但是当特鲁斯和她的英国教师参观团置身于上海学校的课堂时，却完全没有发现学生是在死记硬背或者其它类似的现象。

特鲁斯说，上海学校的老师们并不是一言堂，他们很耐心，很专业。在她所参观的所有课堂中，学生们上课时都精神抖擞，抢着回答老师的提问。

在6岁孩子的算术课程中，中国和英国的教科书和教学内容没有什么差别，比如加法和减法。

但是在中国，讲解和讨论会深入得多，课堂上的例题也会难得多。

更有效率

此外，与英国6岁儿童的课堂不同，在中国的学校，学生的座位全都面对前方的黑板，老师站在教室前方，能注意到所有学生是否都集中注意力听课。

在师资方面，中国的小学和中学的老师全都是专业师范学校毕业的，教授各门课程的老师分工非常明确，而且课后都要交流经验，并讨论学生的反馈。

对于上海学生成绩遥遥领先英国学生，还有一种说法是，他们整天在学校学习，没有玩耍的时间。

特鲁斯说，这种说法不正确，事实上上海学校的上课时间与英国学校相似，但中国人更有效的利用上课的时间，比如每天都会有算术课。

学生回家要做回家作业，第二天老师会马上批作业，对不懂的学生面对面讲解，确保没有学生太落后。

特鲁斯在文章最后说，上海的摩天大楼让人眼花缭乱，而这个雄心勃勃的城市就是建筑在数学上的，所有人从小就重视数学的教育和学习，这就是真正值得英国人学习的地方。

（编译：嵇伟 责编：路西）

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