【台湾教育部 - 新闻资讯】美舆论界呼吁重视外语学习 2013年12月10日 12时讯

随着美国商业与文化日趋国际化，舆论界疾呼将外语学习提升为国家教育政策的优先考量。此议题是在十月初由美国马里兰大学大学城分校(the University of Maryland College Park)所主办的一项主题为「全球需要具多语言能力的人力」的外语教学会议论坛中所提出。

此会议聚集了来自美国、英国与澳大利亚等英语系国家，包括教育工作者、研究人员、商界领袖及来自联邦和州政府代表等的专家，共同讨论英语为母语的学生学习外语需求增加及研究提升外语学习的策略。

总部位于华府，推动语言教育与国际研究的非营利组织─「全美语言教育委员会与全国语言及国际研究委员会联席会」(the Joint National Committee for Languages-National Council for Language and International Studies, JNCL-NCLIS)的倡导语言与国际教育的执行长威廉．瑞佛强调， 「英语将不再独占鳌头，全球化势在必行，而我们的政府与企业急需加速奋力赶上。」他认为，「在21世纪，外语能力会像石油一样有用。」根据美国2010年人口普查数据显示，美国本土出生公民有10％的人可以使用英语以外的语言自然的交谈，相较之下，在欧洲则有高达53％的人民可以运用第二语言交谈。

位于美国密尔瓦基的跨国人力资源谘询公司Manpower Group副总裁兼总经理诺恩‧牛顿指出，美国公司常需向外徵才的原因就是美国本土缺乏这方面(外语能力)的人才。在论坛中，一位英国代表也承认「像美国一样，英国也意识到单语社会所造成的缺陷」的事实。根据来自英国广播公司(British Broadcasting Corp)的报告，最近英国开始鼓励每一位公民至少要学一千字另一个语言的活动。

同样地，由位于维吉尼亚州亚历山大市的美国外语教学协会(the American Council on the Teaching of Foreign Language, ACTFL)为了增进与扩展外语教育，在2014年初开始将举办一项宣传活动，与学生及家长沟通关于语言教育的重要性。根据ACTFL执行董事玛莎‧雅培表示，目前这个活动还在规划阶段，但初步调查已经显示拥有第二种语言的沟通能力，会带来更多的就业机会。

儘管外语学习是受到普遍的支持，但仍有一些专家仍表示鼓吹提升外语教学将会面临很多障碍，包括与最近备受重视的科学、科技、工程及数学 (简称STEM) 教育竞争资源。

美国艺术与科学学院(the American Academy of Arts and Sciences)院长特助及专案经理约翰‧特斯陀表示，在21世纪，语言教育应和STEM教育同样重要。

ACTFL执行董事雅培女士表示，这是需要藉公共教育活动去解决的问题。她认为，「语言教育和STEM教育不一定要分成两个独立的学习项目，语文课程的内容可以是STEM学科。也就是说，学生可以使用另一语言学习STEM课程。」在会议上讨论到的一个有效语言学习策略就是利用上述的浸润式语言课程(language-immersion programs)。分析人员说，在一些地区，沉浸式语言课程这样的方式越来越受欢迎。 目前在德拉瓦和犹他这两州在州长的领导下，已大力推动使浸润式语言课程更为普遍。在未来将会有更多的州进行类似的计画。

译者: 潘宜欣

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