美国共同评量过渡期间将同步实施线上与纸笔测验

留学查字典教育资讯网 2015-01-04

【台湾教育部 - 新闻资讯】美国共同评量过渡期间将同步实施线上与纸笔测验 2013年12月10日 12时讯

美国目前负责协助各州规划对应《各州共同核心标準》(Common Core State Standards, CCSS)之「共同评量」(Common Assessments, CA)的二个联盟:「智慧平衡评量联盟」(SMARTER Balanced Assessment Consortium, SBAC）及「大学与职涯準备度评量伙伴联盟」(Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers, PARCC)，为协助各州顺利在2015年实施「共同评量」，除了大规模设计线上自调式测验(adaptive testing )之电脑本位评量(computer-based assessments)外，也规划同时在过渡期间提供科技设备尚未到位的学校採取传统纸笔测验(paper-and-pencil tests)的选择，以利各校在提升电脑设备转换期间的权宜措施。但这种电脑测验与纸笔测验并行的方式却引来各界对于相互比较的疑虑。

有别于以往的评量，预计2014-15学年，亦即在2015年正式全面实施的「共同评量」是以实施线上测验为目标，虽然二年来美国各地学校积极致力校园网路升级及加强全面数位基础建设，但是，仍然有许多学校还没有準备好全面实施学生电脑测验。为此，二个评量联盟在全力準备电脑线上测验的同时，也决定在过渡期间提供学校採取传统纸笔测验的选择。目前「智慧平衡评量联盟」(SMARTER Balanced Assessment Consortium, SBAC）预计这种线上与纸笔测验并行时间将达三年，「大学与职涯準备度评量伙伴联盟」(Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers, PARCC)则将至少实施一年过渡期。

由于这项「共同评量」将可能成为美国学校及学区绩效责任表现以及教师评鉴重要参考，这种电脑测验与纸笔测验并行的方式，如何进行学生表现的比较，引来各界对于相关的疑虑。这些疑虑，除了效度、信度上的，以及比较性的问题，社经地位较弱势的学区、学校是否将因科技设备不足，影响线上测验实施，同时也让该群弱势学生更加处于不利之境，也是关切重点。

目前二个评量联盟都表示，对于电脑测验与纸笔测验之间的比较，并不是问题，该联盟已经规划好在2015年全面实施后的相关程式及作业方式。

根据这二个评量联盟的规划，未来线上题目都将包含科技强化(technology-enhanced)的题目，包括互动反应题、自调式测验等，虽然目前还并未可知多少人会实施线上测验，多少人会接受传统纸笔测验，不过，由于这两个联盟的测验将影响约4千万名学生，影响範围极大，而且，根据美国教育週报本(2013)年10月29日报导(Gewertz, 2013)，显然各州準备度差异极大，例如，奥瑞冈所有学区都已经準备好迎接共同评量的线上测验，而加州大约则只有45%準备好。根据二个联盟的规划，届时将由各州自行决定採取线上测验或纸笔测验。测验结果如何进行跨校、跨学区、跨州的比较、甚至只是同侪之间的比较、是否公正客观，都是教师及测验专家关心的。

【台湾教育部 - 新闻资讯】美国共同评量过渡期间将同步实施线上与纸笔测验

电脑测验与纸笔测验，哪一项对学生有利?似乎不尽有明确的答案，测验专家指出，儘管就算题样设计一样，但同样是需阅读一篇文章回答选择题的测验题型，纸笔测验的学生可以在纸上阅读，而电脑测验的学生则必须滑动萤幕或操作电脑，二者之间的条件不相同便有可能影响学生表现。

专家建议(Gewertz, 2013)，电脑测验与纸笔测验之间要能进行比较，首先，二者之间必须建立一组共同题库，其次，应同时设计提供学生随机选题作答，此外，也可以设计研究组成学生试测小组，同时进行电脑测验与纸笔测验后，再进行二者之间比较分析及建立分析对照资料库。专家也建议，最好从设计纸笔测验下手来建立题库，而非将电脑题目转为纸笔测验题目。因为电脑测验题目常将电脑互动模式考虑进去，但这对纸笔测验而言是做不到的。

事实上，根据二个联盟的说法，目前该二者的作业方式及试题规划，也都与专家的建议做法相同(Smarter Balanced Assessment Consortium，2013；The Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers，2013)。该二联盟都预计在2014年春季实施大规模实地试测，对于结果的比较、分析，都已在规划中。

撰文：驻美国代表处教育组张佳琳

参考文献:Gewertz, C. (2013, October 29 ). Transition to Online Testing Sparks Concerns. Education Week. Retrieved from http://www.edweek.org/ew/articles/2013/10/30/10pencil_ep.h33.html?qs=text+complexitySmarter Balanced Assessment Consortium. (2013). Official website. http://www.smarterbalanced.org/The Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers. (2013). Official website. http://www.parcconline.org/

感谢您阅读本文，本文转载自台湾教育部官网.

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