【台湾教育部 - 新闻资讯】日本留学人数减少倾向 2013年07月13日 09时讯
经济协力开发机构（OECD）于6月25日公开发表旨在分析加盟国教育政策的报告书「从图表看教育2013」。在大学等高等教育机关就学的日本学生中，在国外求学的只有1.0%（2011年计算结果），在加盟的34国中，是仅次于美国的低水準，突显出日本学生「远离留学」的倾向。
在国外学习的日本学生在2005年达到6万2,853人，其后年年减少。2011年减少到3万8,535人。美国为0.3％，日本和墨西哥同?1.0％。第一名是冰岛的18.9％。该报告分析，日本学生有较强内向倾向，反映出对于出国风险的担忧。
另一方面，作为留学生的留学国家，日本则受到肯定。日本于2011年接受了世界留学生的3.5％，排名第8。该报告指出「若考虑到使用语言几乎是以日语为主，这个数字代表着重大意义」。
日本国内总生产（GDP）中政府对教育机关的支出比例在2010年达到3.6％，在可比较的30个加盟国中连续4年排名最后。第1名是丹麦的7.6％，接着是挪威、冰岛，显示北欧各国在这方面投资的充实，OECD平均为5.4％。
此外，该报告书也提到日本教师劳动时间过长。日本国公立学校教师每年平均法定工作时间在2011年为1,883小时，较OECD的平均时间多出了200小时左右。
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。【台湾教育部 - 新闻资讯】日本留学人数减少倾向 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!
