奥地利大学生经济情况调查

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奥地利大学生经济情况调查

学校名称:奥地利维也纳大学 Universität Wien 所在位置:奥地利,Wien学校设置类型:创建时间:1365年学历:本科 研究生 语言 学校性质:学生人数:76843人院校地址:http://aodili./school/8054

2013年07月05日 12时讯

根据奥地利大学学生会(Osterreichische Hochschulerschaft)最新公布的报告结果显示,有3分之1的大学生在经济上陷入困境:每两天吃一次鱼或肉,对将近4分之1的大学生而言并非易事;在冬季时,每10位大学生约有1位无法以足够的暖气为家里保暖;还有许多学生没有足够的钱可支应紧急医疗服务。

本调查由维也纳大学社会研究的温格(Martin Unger)研究员指导进行,共调查了5,000名学生的经济状况,但当中约3分之1的大学生有经济(极)困难的问题;4分之1的学生银行帐户经常性的出现透支情形;另外则有16%的学生因为其经济困境已向银行借贷。温格研究员表示:从这些数字我们已可清楚了解大学生目前的经济情况。

奥地利大学学生会表示,这对政府是一个严重的警讯,政府应思考调整助学机制,对此,主管奥地利高等教育的联邦科学及研究部回应表示,目前该部已建立一个良好的助学金体系,并持续改进中。

大学生经济情形恶化,也跟2011年7月1日起实施缩减家庭补助的政策有关,因为之前政府对家庭中的子女补助可持续到26岁,但政策调整后只补助至24岁。所以目前受补助的学生比例已减少到43.4%,使越来越多的学生必须半工半读,以致22.8%的学生产生延后1至2学期毕业的情况,另外则有20.7%的学生需延长就学至少3学期。

参考资料:2013年6月27日奥地利新闻报 die PresseStudie: Studenten sind verschuldethttp://diepresse.com/home/bildung/universitaet/1423314/Studie_Studenten-sind-verschuldet?from=gl.home_bildung

本文章来源于台湾教育部,请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样,有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后,就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶,在孔庙设立“太学”,陈永华为“学院”,也是“太学”的主持人,可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学,还重视高山族的教育,鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后,更重视台湾的教育事业,在台湾逐步建立府学、县学和社学,历任巡台长官都兼任台湾的学政(教育长官)。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后,为发展东部少数民族地区的文化教育,指示举办“番学”,从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

【台湾教育部 - 新闻资讯】奥地利大学生经济情况调查 教育体系。当时的“太学”,相当于今天的高等教育;府设府学,州设州学,可以说是一种中等教育;乡社设社学,即乡塾,为初等教育;“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后,第一任巡抚刘铭传推行革新,在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校,已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施,课程不再限于儒家经典,还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施,为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代,跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士()利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化,并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社,所以称为新港文或新港文字。1636年,荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯(RobertusJunius)更开始在新港社创立学校招收平埔族学童,教授新港文、圣经与罗马文字。后来,南部平埔族大社中,通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校,就是台湾教育的启蒙。

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