模式 七个老师撑起一个学校

“3个海归、3个硕士、1个博士，这是白碉乡阳山小学支教老师的阵容。”阳山小学支教负责人张珏笑着说，这样的阵容可以打败白碉乡的所有小学了。在荷兰阿姆斯特丹读硕士的张珏，去年11月份因为不放心女朋友一个人来到大山支教，就送女朋友进山，却没想到，进山后被山里学校的环境震撼了，他瞒着家人一待就是一年。

“不可以主动讨奖品，收到礼物时，应该说谢谢，老师指定作业时，不能讨价还价……”这是贴在白碉乡阳山小学墙上的校规。阳山小学一共有140多个学生，7个支教老师在这里支撑起了一所学校。

一个老师当一个年级班主任，除了教学之外，还必须身兼多职：细心的老师负责管后勤，有亲和力的老师负责学生的安全教育，还有一个“唱黑脸”老师负责抓校风校纪……

让支教老师倍感骄傲的是，在多次期末考试中，这个支教学校的学生成绩远远超过乡里的中心小学。

“独立支撑”学校，是佛山好友营的支教模式，好友营发起人伍景勋认为，比起大部分补充型的支教，这种模式难度更大，整个学校都由志愿者负责运作，日常生活中遇到难题，志愿者必须自己去跟村民沟通。

现状 点火把写作业头发被烧

“如果没有支教老师，我就不念书了。”藏族女孩次里拉初小声地对记者说，从她家走路到最近的中心小学要两个小时，每天下课回去都得割猪草、放牛，幸亏有了附近的支教小学。

她的头发被火烧得留下了痕迹，记者一问，她不好意思地埋下头说：“昨晚点着火把看书，不小心太靠近烧着了。”由于电源不稳定，白碉乡大部分家庭都没有电灯，孩子的头发被烧着那是常有的事情。

宋云飞是药铺村小的一名二年级的藏族学生，每天早上天亮起床后吃过早饭，就走半个小时的山路到学校，书包里带着妈妈做的饭，有火腿和鸡蛋。下午4点半回到家后，就开始做作业，云飞每次考试的成绩都在班里排第一。老师说：“像云飞这样不用干农活专心读书的孩子真的太少了。”大部分孩子一回到家就必须干农活，因为家里缺乏劳动力。

支教老师到来后，孩子们辍学的问题得到了解决。但现实仍是残酷的：孩子们必须考上木里县中学减免学费的“励志班”，不然大部分孩子们仍然会辍学。

整个木里县有14000多名小学生，到初中就只剩下4000多名，高中只剩1000名左右。

“由于难度大，有学生一边听着课，一边着急得掉眼泪，也有的学习到半夜12点仍不肯睡觉。”张珏说自己支教的时间快结束了，班里有7个学生非常有希望考上“励志班”，“我非常非常不放心这些一手培养起来的尖子生”。

“孩子走出大山改变命运的机会对于他们来说只有千分之一都不到。”一位志愿者说。

据“好友营支教团”提供的数据显示，迄今一共有432位志愿者参与了支教活动，2800多名辍学孩子回到了课堂。

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