【台湾教育部 - 新闻资讯】德国文理高中光彩渐退 2013年05月17日 12时讯

德国政界热烈讨论是否以综合中学来替代传统的分流中学制度，但是最新的问卷调查结果显示，些微过半的德国人还是较倾向于传统的学制。儘管如此，传统文理中学(就读者大多是学习能力较好的学生)的光彩还是不如以往。

问卷主题是"您觉得，可提供资优生进阶课程的综合中学比较好，还是当前以文理中学、主干学校(学生学习能力较差)和实践中学三种学校型态所组成的分流中学制度比较好？"有51%受访者选择传统的分流学制，这个比例比起去(2012)年的58%已经下降了不少。造成7个百分点差异的原因或许和问题所用的词彙有关，去年他们把新式学校称为"统一中学"，今年则改称为"综合中学"，后者听起来似乎较为中立也比较被群众所接受。

支持传统学制的人尤以教师居多。59%的教职人员比较偏向传统学制，而支持旧制的家长有53%。反之只有28%的教师和37%的家长选择新制，其余的人则没有意见。受访的教师和家长通常比较考量到学习能力较强的学生。有63%的教师和65%的家长相信"学习能力较佳的学生若和自己实力相当的人一起上课学习效果会更好"。但是也有56%的老师和超过三分之一的家长认为"对学习能力较弱的学生而言，若和比较强的人一起上课学习效果比较好"。

如今有不少文理中学的老师都认为，文理中学学生的程度已经不像以往那样整齐。有三分之一的人认为许多就读文理中学的人在资格上并不符合实际要求。有三分之一的老师也表示，文理中学的入学标準在过去的五到十年里降低了许多。

这份问卷一共调查了507位普通学校的教师和1804位16岁以上的民众，而这些民众里有543位学生家长，其余的则为五年级以上的学生。问卷调查还针对学生提出有关学校里学习气氛的问题。平均有61%的学生对学校里的气氛感到满意，尤其是文理中学的学生(67%)。而对主干学校和实践中学的气氛感到满意的人只有54%。学校里最令学生受不了的事情分别为上课时受到同学们的胡闹干扰(49%)，其次则为授课枯燥乏味(46%)，再来就是校园霸凌事件(37%)。

参考资料

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