【台湾教育部 - 新闻资讯】未来在大学里终身聘的教授将走入历史 2013年03月29日 12时讯

每年当纽约大学（New York University）文理科系教授聚在一起开会，第一项议程就是决定其他全职、但非终身聘的教授，教师会议时是否应赋予投票权。今年，有史以来第一次，这些教授的决定是「不」。赋予这些全职的临时教员（contingent faculty）投票权似乎有点太「危险」。就和大多数的学校一样，纽约大学的终身聘或进入终身聘系统的教授已经是逐渐减少的「少数」，有的人担心，如果和更多教员共同管理。这些教授的权力和心声将会被淹没。 在终身聘的教授针对临时教员的工作条件表示关心的同时，他们也希望保留自己的权力和影响力，因此在终身聘教员和临时教员间画下了更清楚的界线。纽约大学里反对扩充投票範围的人表示，非终身聘的教员的重心比较狭隘，对学校也没有深刻的印象，通常也受控于聘雇者施加的压力。这些反对人士担心迅速增加的非终身聘教员人数可能会大幅超过终身聘教员人数。

在加州及伊利诺州担任数十年临时教员的贝瑞（Joe T. Berry）认为纽约大学的投票结果是一种趋势。他相信未来非终身职教授的人数将会佔大多数。不过目前，一群非终身聘教授仍在寻求参与学校管理，产生冲突的情形可能会越来越多。贝瑞表示，「目前终身聘教授属于享有特权的少数，但他们的权力将逐日递减。」

过去数十年来，全美学术界的人力情况慢慢在改变。1975年时，将近半数的教授不是终身聘就是已进入终身聘系统。到2009年，最新可取得的数据显示，这个比例已经大幅降低到不到四分之一。同一段时间内，兼职教员的人数比例从24%增加至超过40%，而全职的非终身聘教员人数比例也从10%提高至15%。

在许多学校，兼职以及全职的临时教员都会定期出席系务会议；有的甚至可以投票。但仅有少数临时教授可以在校务教员会议上发表意见。提供资讯给《高等教育纪事报》兼职教员计画（Adjunct Project）的兼职教员，有一半以上的人表示自己在学校行政管理上完全没有参与的机会。负责一项研究全美学术界人力改变计画的南加州大学（University of Southern California）高等教育系教授凯瑟（Adrianna Kezar）估计，约不到10%的大学院校让临时教员有机会「有意义、全面性」的参与校园管理。

不过宾州大学（University of Pennsylvania）教育系教授凯斯曼（Marybeth Gasman）表示，要求临时教员扛起比较辛苦、有时甚至充满争议的角色，等于忽视了临时教员的权限以及学术自由。她强调，「以我为例，我会希望系主任是终身聘教员。因为这样一来，系主任就不用害怕因为提出不受欢迎的意见而遭到开除，做起事来也比较有力。我深信坐在这个具影响力的位置、需要与学术行政高层互动的人，必须有工作保障才行。」

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