网路课程普及率提高,许多学校仍犹豫是否加入MOOC行列

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网路课程普及率提高,许多学校仍犹豫是否加入MOOC行列

学校名称:美国汉堡大学 Universität Hamburg 所在位置:德国,Hamburg学校设置类型:创建时间:1919年学历:本科 研究生 网络课程 学校性质:学生人数:35587人院校地址:http://deguo./school/5875

2013年02月08日 12时讯

根据巴布森调查研究集团(Babson Survey Research Group)针对超过2,500所大学院校所做最新年度调查指出,从2010年秋季至2011年秋季至少修过一门网路课程的学生人数增加了9.3%,这项数据在过去10年中持续增加,已达到历史新高的32%。这项最新调查同时询问受访者对目前高等教育的热门趋势,大规模网路开放课程或者 MOOCs的看法,儘管许多顶尖学校在去年已陆续开设MOOCs,仍有超过55%的学校表示,目前并没有提供MOOCs的计画。

最近美国教育协会(The American Council on Education, ACE)已经同意协助审查这些顶大提供的免费网路课程,并可能推荐其他学校承认其学分。首先,他们会考虑将五到十门经由Coursera 公司开设且内容符合协会标準的MOOCs加列至该协会「大学学分推荐服务」的清单中。从1970年代开始,这项服务就专注于帮助那些由校外单位提供给学生以取得学分的训练课程认证,麦当劳公司自办的「汉堡大学」就是经过ACE Credit认证的数百所训练机构最佳案例之一。在去年,提供低成本网路课程的公司,StraighterLine,拔得头筹,获得ACE网路课程学分认证。

推动MOOC不遗余力的比尔‧盖茨基金会「高等教育成功优势」部门副主任加许.贾勒特认为,MOOC将成为下一世代的高中AP课程。目前许多学生在进入大学前就已经通过先修课程(Advanced Placement)考试取得一些大学学分,可以缩短大学修课时间,甚至提前毕业。而MOOC可能提供学生在大学领先的另一个途径。但是在盖茨基金会的许多补助案都将免费网路课程视为是加强传统课程的不足,而非取代品。

在巴布森调查中,将近三分之一(32.7%)的受访学校指出,他们并无提供MOOC的计画,而有2.6%的学校表示近期会提供MOOC,有9.4%的学校则已在进行计画中。

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