学校名称：荷兰国际大学 国際大学 所在位置：日本，南魚沼市学校设置类型：创建时间：1982年学历：研究生学校性质：学生人数：289人院校地址：8684
2013年02月08日 12时讯南韩政府下令，13所大专校院自2013年9月起，各停止招收外国留学生一年；因为这些学校，在对外国留学生的招收、教学、辅导上，都不合乎教育科学技术部的要求。
南韩教育科学技术部于2012年12月29日宣布，凡持这13所大专校院2013年9月入学许可的外国留学生，不论其为韩语修习生、大学部、专科部或研究所新生、转学插班生，均不核给入境签证；并要求这些学校务必依据该部指定专家所作之评鉴意见，认真调整对外国留学生的管理措施。
所谓「对外国留学生招收、教学、辅导不合乎教育科学技术部要求」，指招收素质极差的外国青年入学，只顾增加学校的学杂费收入，而未给予适当的教学与管理；譬如未到校上课，却给予成绩，允许毕业；在外非法打工，逾期居留...。
教育科学技术部针对全南韩350所左右的大专校院，邀请专家，一一作实地评鉴，了解各校院对外国留学生有无审查其入学资格、是否以不当诱因招生（如程度差却给予学费减半、滥发奖学金）、入学后辍学比率高、有无提供足够的宿舍、有无开设韩语学习课程、有无聘僱外籍或本国籍辅导外国留学生的专责人员...等等。
这是该部连续第二年作此评鉴，并依据评鉴结果，公布受处分校院及优异典範校院名单：
此次遭停招外国留学生一年处分的校院有13所：四年制大学：加耶大学、西京大学、首尔女子大学、水原大学、韩信大学、三育大学、韩世大学（此7所係2012年评鉴不合格学校）、大坵艺术大学、韩民大学（此2所係2011年即被评不合格，经一年停招处分、整顿，第二年评鉴仍不合格）。二年制专科学校：大庆大学、全州纪全大学（此2所係2012年评鉴不合格学校）、光阳保健大学、韩荣大学（此2所係2011年即被评不合格，经一年停招处分、整顿，第二年评鉴仍不合格）。
2011年评鉴不合格，但因积极改善，2012年评鉴合格，解除停招处分的学校有6所：四年制大学：汉城大学、祥明大学天安校区、崇实大学、诚信女子大学等4校；二年制专科学校：忠清大学1校。
招收外国留学生软硬体均优，足资其他校院学习的楷模校院计有30所：四年制大学：高丽大学、西江大学、首尔国立大学、延世大学原州校区、梨花女子大学、汉阳大学（以上7所係2011年评鉴优异学校）。建国大学首尔校本部、建国大学忠州校区、庆尚大学、大田大学、祥明大学天安校区、首尔市立大学、淑明女子大学、亚洲大学、又松大学、蔚山科技大学、全南国立大学、全北国立大学、仁荷大学、中央大学、昌原国立大学、忠北大学、
【台湾教育部 - 新闻资讯】南韩政府令13所大专校院各停招外国留学生一年 韩国国际大学、韩外语大学龙仁校区、韩南大学（以上19所係2012年评鉴优异学校）。二年制专科学校：东洋未来大学、仁荷工业专门大学（以上2所係2011年评鉴优异学校）、巨济大学、汉阳女子大学（以上2所係2012年评鉴优异学校）。其中，汉阳大学特地在外国（译者按：此外国指中国大陆）设专门机构，负责筛选该外国有意赴南韩该校留学的优秀青年；同时，在该外国招聘杰出教授前往汉阳大学任教。南韩教育科学技术部对此评价极高，呼吁其他学校跟进。
近年，由于南韩电视剧、电影、歌舞秀在世界各地造成炽热韩流，使得前往南韩留学的外国学生快速成长；截至2011年，南韩境内的外国留学生有8万7,000名，共来自160个国家；南韩政府所订招收外国留学生的目标，是2013年10万名，2020年20万名。
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。【台湾教育部 - 新闻资讯】南韩政府令13所大专校院各停招外国留学生一年 台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!
