【台湾教育部 - 新闻资讯】英格兰文凭考试是否应纳入艺文科目为核心课程引起争议 2013年01月12日 03时讯

去（2012）年九月中旬，英国教育大臣麦可‧戈夫（Michael Gove）宣布英格兰文凭考试制度（English Baccalaureate, EBacc）即将于2015年起取代现行的普通中等教育证书（General Certificate of Secondary Education, GCSE，即：英格兰、威尔斯及北爱尔兰的16岁中学毕业生所参加的升学考试）。EBacc实施初期核心课程涵盖英语、数学及科学等三个科目，预计还会再纳入历史、地理及一项外国语文。修业期满，学生只要在这些科目达到相当于GCSE的C等成绩，即可取得英格兰文凭。

自教育部宣布上述改革方案以来，英格兰文凭考试科目内容即受到各界广泛的讨论。最近一个月，便有多位知名艺文界人士纷纷发言抨击艺文科目并未纳入核心课程，将导致艺文科目在许多学校，尤其是公立学校，遭到边缘化。事实上，自2010年EBacc试办以来，在GCSE选修艺文科目的学生人数就不断下降。此外，根据全国校长协会暨女性教师工会（National Association of Schoolmasters union of Women Teachers, NASUWT）最近所做的调查显示，由于中学艺文科目的需求下降，许多培养艺术人才的相关科系被迫调整授课时数。而中学美术老师的实习空缺，比起其他课目的空缺平均下降14%，大幅下滑了40%。泰德美术馆馆长Sir Nicholas Serota在最近一次的泰德美术馆年度报告发表会中便对美术、舞蹈、戏剧、音乐等科目即将从学校课表中消失表示担忧。他表示假如艺文科目未受到正视，那幺越来越少的学校会提供学生学习及接触艺文的机会，「而这意味着英国将逐渐失去在创造力的国际领先地位。」维多利亚与亚伯特博物馆馆长Martin Roth发表了类似的看法。他提到：「2012年夏季的伦敦奥运，我们向世人展现了英国是全世界最伟大及最具创造力的国家之一，然而当艺文科目受到排挤，英国的创意经济将在一个世代就被破坏殆尽。」普利茅斯艺术学院校长Sir Andrew Brewerton也支持这样的观点：「将艺文科目纳入学校教育的一部分，是在为下一代的画家、设计师、工程师和文化界的领导人提供发挥想像力和专业技能的机会；这关係到我们众人的未来。」其他多位音乐家和艺术家同时认为此项改革所带来的另一个非常大的隐忧在于艺文科目在学校受到排挤，将使得来自不同家庭背景的学生之间产生无形的隔阂；来自贫困家庭的学童少数能够接触艺文的机会也将受到剥夺。有鑒于此，知名影星裘德洛呼吁：「艺术不该成为中产阶级的专属追求。」

学校名称：瑞典国际管理学院 SGP International Management Academy 所在位置：新加坡，学校设置类型：预科学院创建时间：2000年学历：预科 专科 学校性质：私立学生人数：5000人院校地址：SGP International Management Academy 106A Henderson Crescent Singapore 151106 电话: +65 67738792 传真:+65 67738796 Email: info@sima.edu.sghttp://xinjiapo./school/9992

Sir Nicholas Serota更指出，事实上，在有提供艺文科目的学校当中，学生往往在数学、英文都有较杰出的表现，同时也具备较优异的批判和表达能力。皇家莎士比亚剧团艺术总监Greg Doran补充说：「数据指出，在艺文科目表现出高成就的学生在其他科目也会有好的表现，艺文科目必须被包括在EBacc核心课程当中。」一项针对21个国家和地区于2004年所做的调查结果显示，在设计领域独步全球的先进国家，例如：日本和瑞典等国，在整个国民义务教育阶段都纳入艺文科目为核心课程。

家长们的反应则提供另一个有趣的观察。有些学生家长认为，加强阅读和数理的能力远比学校提供美术课来得重要，对艺术有兴趣的学生可以在16岁以后选择在专业领域深造；艺文科目成为义务教育的主流课程只会带给家长额外且不必要的开销。针对种种争议，教育部的一位发言人表示：「核心学科是整个EBacc系统的基準，但EBacc并没有明定校方停止提供美术、设计、音乐、舞蹈、戏剧等科目，我们很清楚学生必须能够选修最适合自己的科目。」教育部宣称在未来三年内还会投注一千五百万英镑提供所有学童接触艺文的机会，这当中包括投资三百六十万英镑给各校作为参观博物观及美术馆的经费。

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