学校名称：西南大学 서남대학교 所在位置：韩国，남원시,아산시学校设置类型：创建时间：1991年学历：本科 研究生 学校性质：学生人数：0人院校地址：http://hanguo./school/7598

我们心目中的完美校长：同时拥有年长者的智慧以及20岁年轻学生般的活力；是一个干练的国际企业家，但是因为有着绝对的学术崇高主义，所以从不将学校视为单纯盈利事业；对政治版图十分娴熟，纵横于国会殿堂，可以随时说出主要捐款者的孙子的名字与年纪，彷彿那就是他的孙子；固定出席学生的戏剧演出、週六的足球赛以及教职员会议等活动。

当学校事务变得越来越複杂，要利用少量的资源来做更多的事情，是会带来压力的。然而大家总是希望能有像超人般的梦幻校长，事实上，大多数学校所渴望的这种同时拥有多项技能的校长是很罕见的。即使真有这样的人才，仍然不足以应付学校所有的需求。德州的西南大学(Southwestern University)校长-杰克．史格莱姆就表示：「如果我们不做好时间配置，我与我太太几乎可以全年无休地处理各项校务以及参加各种活动。」

假如学校的行政高层并非只有一个校长，而是有两个权力相同的人分别治理会如何?可以想像，这个制度也解决了一个校长无法同时出现在两个地方的问题，使得原本是一成不变的校长职务变得更多元化，「共同校长制」 (co-presidency)将更有机会与众多和校长意见分歧的校园行政人员协调达成共识。

大多数的校长被问到关于如果拥有另一个相同权力的搭档时，都表示那不会有效果。最被质疑的一点是当两个人做决策时如对同一件事情有歧见，会形成相互抵消的僵局。倘若各自负责的範围能划分清楚，而校园中的人都将两个校长视为同等的权力执行者，那幺这个「共同校长」的构想或许会变得可行。威尔帕芮索大学(Valparaiso University)马克．黑克勒校长表示：「当两个人同时都握有权力将会为这两人带来更多责任，董事会也可能让校长更自由的行事，因为他们所掌握的工作领域範围非常大，但是同时大家也会对于共同校长有更高的期待。这将是一个对传统制度的挑战。但是要两个人的表现要能够一致其实是不容易的。」

「共同校长制」表现最好的大概是戴维斯与艾尔金斯学院(Davis & Elkins College)，一所位于西维吉尼亚，拥有不到八百名的学生的文科大学。今(2012)年3月，小迈克尔．米哈优先生被戴维斯与艾尔金斯学院行政委员会升等担任共同校长职务，米哈优先生负责包含举行委员会议、代表学校出席校园运动会等日常事务，让原来校长史密斯先生有更多时间去处理主要的基金筹募以及董事会联繫事务。只有史密斯先生需要直接向董事会

现在每天至少可以跟「共同校长同事」藉电话沟通一次的史密斯先生表示：「位于最高层的校长是很孤单的，但是这个新制度安排是很有帮助的，让我不需要再单打独斗。」

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