【台湾教育部 - 新闻资讯】美国研究显示：年少积极乐观影响日后收入 2012年11月30日 10时讯

根据美国国家科学院(National Academy of Sciences)一份研究报告显示，青少年期间如果能培养积极乐观的正面情绪，在日后的生命历程中，除了对人生更感到满足外，在29岁时，也确实能有更好的收入。

这份研究报告是由研究人员从联邦资助的一项与健康有关调查中，撷取并分析超过1万名年龄分别为16、18及22岁青少年的数据，并与这些青少年在29岁时的年收入作比较，其中一些可能影响财务能力的相关控制係数包括教育程度、智商、身高及自尊(self-esteem)等。

结果显示，如果将生活满意度由1至5分成五等，在这些青少年22岁时，每差一等的分别，就会产生日后29岁时的收入有2,000美元的差距，最高与最低的差别可达到8,000美元。

而且，不论聪明或心智简单、高或矮、自信或缺乏安全感，快乐的人还是比不快乐的人收入还高，平均来说，重度不快乐的青少年的未来收入，相较下少了30%，高度快乐的青少年，则比平均收入高了10%。

研究人员还在3,000名同一家庭、同样社经背景(socioeconomic status)的手足间，也作了分析比较，结果仍然是较快乐的，收入较高。

未参与此次研究的哈佛商学院行为科学家诺顿(Michael Norton)表示，这个研究发现意味着，如果能积极培养儿童及青少年产生正面、乐观的想法(positive thinking)，就能改善他们未来成功的机会。这包括对人和善，以及帮助他人等，都是培养的方式。

这项报告根据的是一项长期研究，而非实验，因此难以解释快乐程度是如何影响及导致日后的收入高低，但此项研究确实显示越快乐的青少年，越有机会取得大学学历、越有机会被聘用及获得升迁，而且更为乐观、外向，更少神经质。

诺顿认为，人生早期的快乐可能可以改变很多事情，即使日后不再同样快乐，那些快乐形成的经验仍会持续发酵作用，影响人的一生。

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