丽贝卡对话中国教师:当好老师其实没有捷径

首页 > 

留学

 > 丽贝卡对话中国教师:...

丽贝卡对话中国教师:当好老师其实没有捷径

【中国教育报 - 新闻资讯】丽贝卡对话中国教师:当好老师其实没有捷径 《丽贝卡对话中国教师:当好老师其实没有捷径》新闻由中国教育报09月18日报道,转载。其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务。作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱,去实现这一切。

■本报记者 高靓

近日,2012年美国国家年度教师丽贝卡来到中国,与北京四中的教师进行交流。作为年度教师的一项权利和义务,丽贝卡会在当选后的一年里离开教学岗位,由该奖项的合作伙伴美国大使集团安排到各州以及世界各地巡访,中国是她在亚洲的重要一站。

有着15年教龄的丽贝卡,展现给中国教师的不是什么高深的教育理论或者新奇的教育思想。正如她所说,“上好每一节课,留好每一次作业,把握住每一个教育契机的动力,这些素质是任何一个优秀教师都应该具备的。”丽贝卡的经验和教育智慧,完全融入了她所教的一个又一个学生的故事。

迈克尔,一个留着莫西干发型的叛逆男孩。丽贝卡说,他确实“讨厌学校,讨厌老师,讨厌每天来上学,不过他喜欢摇滚和吉他”。利用这个阶段孩子的叛逆心理,丽贝卡给迈克尔留过一项特别的英语作业——“你父母最不希望你做什么事,请用学过的沟通技巧说服他们。”一天,迈克尔顶着这个高高耸立的“莫西干头”高兴地找到丽贝卡说,“沟通技巧真的有用,父母竟然同意我留这种发型。我很自豪,学到了沟通交流的能力。”

丽贝卡说:“老师的职责就是用各种各样的方式保证学生在学习,在享受学习的过程,有时需要扔掉教科书,扔掉一些规矩,真正从学生的兴趣出发。”

“还有一个男孩,拒绝做我的任何作业,我发现他家离学校很近,于是我就跟着他一路回家,发现他半路上就把作业纸扔了。于是,我把一份新作业悄悄放在他家的信箱里,他回家一看,吓了一跳,‘作业怎么会在这里呢?难道老师跟着我回家了’?没错,我就是跟着他回家了。”丽贝卡对学生的“恶作剧”让在场的中国老师会心一笑,也体味到一位尽职尽责的美国老师怎样工作——“我绝不允许我的学生上完学什么都没学会。”

【中国教育报 - 新闻资讯】丽贝卡对话中国教师:当好老师其实没有捷径

“其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务。作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱,去实现这一切。”

丽贝卡之所以对每一个孩子如数家珍,是因为她相信,教育应该关注每个孩子的独特性。丽贝卡所做的也远远超过了一个学科教师的职责。这一点在后来的采访中得到了她的认可。她告诉记者,大多数教师上完课就回家了,只有少数全心投入的教师才会这么做。“这种辛苦的工作,不会带来财富,甚至不会有人感谢,但是当你看到一个个孩子能熟练阅读,能清晰地表达,能写出一篇优美的小诗,你会觉得这一切都是值得的,老师是一切可能性背后的驱动力。”

对于中国老师提出的班额问题,丽贝卡说,其实美国公立学校的班额也不小,一般都有30到35个学生。丽贝卡说,“在当老师的第一年,我每天早上5点到晚上11点都是工作时间,只有中午吃饭和放学各有一小时的休息时间,但是到晚上又开始工作,准备上课要用的东西。”即便现在,在出访各地之前,她每天仍然要上5节课,一个小时的辅导和一个小时的备课时间,还承担着学校的师资培训工作。

“当好老师,除了付出,没有捷径。对工作的无限热情,对学生潜力的无限信任,对每天工作取得一点进步的强烈渴望,还有对每天来到教室中这些具有特殊才能和天赋的孩子们的欣赏,这些正是全美国乃至全世界优秀教师身上表现出的共同特点。”

《中国教育报》2012年9月14日第7版

更多精彩资讯请关注查字典资讯网,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关资讯

最新资讯

网友关注