巴拉圭教育水準持续落后世界各国

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巴拉圭教育水準持续落后世界各国

【台湾教育部 - 新闻资讯】巴拉圭教育水準持续落后世界各国 2012年09月14日 12时讯

根据世界经济论坛(World Economic Forum)所做2012-2013全球竞争力报告显示,巴拉圭竞争力全球排名为第116名,较上(2011)年度之第121名略为进步。邻近国家智利排名为第39名、巴西第48名,秘鲁第61名,皆有相当幅度之进步。阿根廷及乌拉圭因为通货膨胀、总体经济指数低落而分别退步至第94名第74名。

上揭竞争力报告涵盖12项评鉴指标,分别为:「法规制度」、「基础建设」、「高等教育与训练」、「商品市场效率」、「劳动市场效率」、「金融市场发展」、「宏观经济环境」、「卫生与基础教育」、「市场规模」、「创新与研发」等数个面向,其中与教育品质有关者包含国民教育、中等教育及高等教育。巴拉圭竞争力排名仍居后段班之主要因素在于教育品质不佳。

巴拉圭之教育品质在144个受调查国中居第133名。教育相关指数排名为:教育制度品质:第133名数学及科学教育水準:第140名商业学校品质:第124名学校网路普及率:第131名区域研发能力:第121名中等学校注册率:第121名高等教育注册率:70名

本文章来源于台湾教育部,请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样,有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后,就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶,在孔庙设立“太学”,陈永华为“学院”,也是“太学”的主持人,可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学,还重视高山族的教育,鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后,更重视台湾的教育事业,在台湾逐步建立府学、县学和社学,历任巡台长官都兼任台湾的学政(教育长官)。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后,为发展东部少数民族地区的文化教育,指示举办“番学”,从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”,相当于今天的高等教育;府设府学,州设州学,可以说是一种中等教育;乡社设社学,即乡塾,为初等教育;“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

【台湾教育部 - 新闻资讯】巴拉圭教育水準持续落后世界各国 台湾建省后,第一任巡抚刘铭传推行革新,在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校,已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施,课程不再限于儒家经典,还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施,为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代,跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士()利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化,并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社,所以称为新港文或新港文字。1636年,荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯(RobertusJunius)更开始在新港社创立学校招收平埔族学童,教授新港文、圣经与罗马文字。后来,南部平埔族大社中,通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校,就是台湾教育的启蒙。

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