加国首都渥太华正试图整顿一个瑕疵百出的移民体制，但是，却很少有人注意到同样充满问题的教育系统。加国人民的纳税钱一大部分用於教育学术上，但是加国的青年失业率却居高不下，且加国在许多行业里持续依赖外来技术人员。说明了加国政府未适当的使用教育经费。

以加国安大略省为例，省政府将大笔经费投入全天性幼稚园，但是忽略为高中生开创更多学徒实习机会的计画，而魁省仅在乎学生该学习哪一种语言，从未将培养学生技能纳入考量范围。

加国大学各校致力於招揽国际留学生，以致加国本地大学生的许多权益及福利项目被剥夺，再来，许多国际学生学成後选择回自己的国家，并未对加国社会尽到一份心力（特别强调，虽然国际留学生所支付的学费较当地学生高出许多倍，但仍不足以平衡由纳税人买单的其他费用）。

现今加国社会对大学文凭的过分强调也是一大问题。许多学生为了一个无用（无法使其顺利进入职场）的学位背负了巨额学生贷款。更严重的是，大学毕业生纷纷选择社区大学继续就读，企图学习较为实用的技术以顺利进入职场。从统计数据了解，加国多伦多就读於社区大学的学生里，过半数均拥有大学文凭。就此看来，除非学生已确定将来职业生涯所需的学位，否则应先拥有一技之长再进入大学就读。

就全球教育体制看来，德国无疑非常优秀。在德国，过半数高中生被分配到技术学校就读，以帮助他们毕业後顺利进入职场，而在技校里，他们不仅能够学习一技之长，也能够获得实习经费。在此严格规定的教育体制下，德国在工业大国里拥有最低的青年失业率（德国为7.7%、法国为25%、西班牙为35%，而美国为18%），顺带一提，因使用同德国的教育体制，奥地利、瑞士和丹麦均拥有较低的青年失业率。

在加拿大，官方的全国青年失业率为12.6%，也就是每八位青年里就有一位失业。但，在加国某些地区，如多伦多、温哥华及蒙特娄，青年失业率高达18%。而加国着重於工业发展的省分，如亚伯达和沙省，则缺乏大量的人力（如工程师、焊工和矿物学家等），造成目前加国就业市场的困境。

加国各省应学习德国的教育体制，德国技术学校的学生平均利用70%的时间学习实际操作，其余时间则用来接受正规教育。虽然加国许多社区大学试图采取和德国相同的做法，却得不到政府的支持与辅助。加国联邦政府虽设有学徒奖学金及特殊补贴计画，但规模均不大，所受惠学生人数也大大受限。故加国政府应打破各省份互不相管的旧式观念，以为年轻人创造更多就业机会。(http://www.)

目前，加国共有90万名学生於社区大学就读，但是却有120万名大学生。而在这120万名大学生当中，共有9万名全职和1万3,000名兼职的国际学生，换句话说，每12位大学学士毕业生里就会有一位国际学生。而在同时，加国政府仍不断引进外籍人才，此作法多少剥夺加国青年进入职场的机会。

加国政府须妥善分配教育经费，如减少给予国际学生的辅助、为特殊技校提供更多协助并大力推广着重於实际操作的学徒模式以改善加国整体的教育体制和就业现况。

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