学校名称：澳洲昆士兰大学 University of Queensland 所在位置：澳洲，St Lucia , Ipswich , Gatton学校设置类型：综合性大学创建时间：1909年学历：预科 专科 本科 研究生 网络课程 学校性质：公立学生人数：37952人院校地址：Level 2, JD Story Building, St Lucia, Brisbane, Queensland, 4072 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5547
2012年04月09日 07时讯澳洲昆士兰州教育暨训练厅(Department of Education and Training)基於多年来与驻澳大利亚代表处文化组建立的良好交流合作关系，特订於2012年3月28日举行「台澳双边教育合作意向书」(Statement of Intent on Education Cooperation)正式签署仪式，澳方由该厅副文官长麦肯曦（Lyn McKenzie）代表澳洲昆士兰州政府，我方则由驻澳大利亚代表处文化组迟组长耀宗代表我国教育部，双方於该厅共同签署，以利进一步推动国际教育合作，加强师生交流。
当日签署仪式结束後，双方接续进行第一次工作会议洽商引进华语教师及硕士生教学助理来澳於州立中小学任教；昆州中、小学合格教师赴台於中小学担任英语教师；促请昆州提供种子学校，以推动与台北市高级中等学校间的国际交换学生方案等；做为後续双方拟签署合作备忘录的实质教育合作推动内容。
澳洲昆士兰州教育厅长狄克（Ｃameron Dick）於2011年12月6日表示，自2012年起之高中毕业生大学入学考试OP（Overall Position）中文学测，学生可选择以中文正体字作答。昆州各级学校长期以来全面采行中文简体字教学，而目前已有9所由台侨所开设的中文学校推动正体字教学，学生人数约1,700人，此项开放政策，将有利於未来学习正体字的学生人数增长。
驻澳代表处文化组、驻布里斯本办事处、昆士兰大学及当地中文学校每年共同合作举办「澳洲昆士兰地区华文能力测验」，报考人数年年成长，去(2011)年已达133人；今年度又与昆州主流学校-湖滨中小学(The Lakes College)签署成为澳洲第一所海外华测代理中心，预计也可提升当地社区学生学习中文人数之成长。
驻澳代表处文化组迟组长耀宗向昆州副文官长麦肯曦表示，我教育部在过去三年已与澳洲首都特区教育暨训练厅合作签署教育备忘录，引进我国大学校院华语文教学研究所硕士生於坎培拉公立中小学担任华语文教学助理，未来与昆州之合作，冀望也能比照首都特区模式推动引进。
依据昆士兰州名列世界百大的昆士兰大学所做的2011年统计数据显示，有326位台湾留学生在昆大攻读各种学位课程。另依澳洲联邦政府国际教育署所提供的2012年2月最新国际学生统计数据，台湾学生於昆州高等教育机构就读的人数为1,021人、职业教育与训练机构(VET)292人、中小学112人、英语课程388人及其他36人；总计1,849人。
学校名称：澳洲昆士兰大学 University of Queensland 所在位置：澳洲，St Lucia , Ipswich , Gatton学校设置类型：综合性大学创建时间：1909年学历：预科 专科 本科 研究生 网络课程 学校性质：公立学生人数：37952人院校地址：Level 2, JD Story Building, St Lucia, Brisbane, Queensland, 4072 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5547
驻澳代表处文化组迟组长耀宗向与会的澳方官员表示，依据前项数据显示台湾长期以来对昆州国际教育产业贡献颇钜，基於地利、直航与英语优势，台湾学生通常会考量选择澳洲做为留学地优先选项之一，惟近年来因澳币强势，导致相关学费及生活费等留学成本大幅增加，以致影响来澳的国际学生人数稍有下滑；藉由双边教育合作意向书及後续备忘录的签署，有助於台澳双方国际教育平台的实质建构及永续发展。
澳方昆州教育厅副文官长麦肯曦也表示，备忘录及意向书均属教育合作的指导方针，感谢文化组所提的具体行动方案，乐见未来双方实质进展，也会鼓励昆州州立学校选送学生赴台短期交换；有关台北市选送高中生来澳乙节，尤表欢迎；并强调昆州订有寄宿家庭规范（Homestay Code of Conduct），将确保国际学生在澳留学期间安全无虞。
资料来源:2012年 04月04日 澳洲昆士兰州政府(Queensland Government), www.qld.gov.au, 昆士兰教育暨训练厅(Department of Education, Training and Employment), education.qld.gov.au；澳洲联邦政府国际教育署（Australian Education International）, http://www.aei.gov.au。
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