根据奥地利辅导机构「学习广场」（Lernquadrat）最新公布的「学童焦虑成因分析」调查结果显示，半数奥地利学童对考试及学校课业感到恐惧，另外，每10位学童就有4位认为全日学校让其感到沉重。

学生的课业表现不佳，不一定导因於懒散或天资不佳，害怕失败或惩罚往往才是罪魁祸首，在受访的学童中，有60%表示其在受到惩罚或遭遇失败後，学习成绩有下滑的倾向；50%的学生认为自己的注意力因而受到影响无法集中；25%的学生感觉生理机能受到影响，因而可见此对学习效果的影响甚钜。

学生作家Syefan Grausenburger认为，学生除了应摆脱对考试的恐惧，也应逃离这种以考试为审查标准的社会焦虑，目前奥地利90%的学生都主动或被动地参与了此一焦虑霸凌的过程。在受访的500名10至18岁学童中，有18%的学生曾因在学校感到不快乐而翘课，更有30%的学生曾考虑过要翘课。

根据「学习广场」的研究，女生比男生更容易对学校产生焦虑；在单亲或是社经地位较低家庭中长大的孩子也比较容易有焦虑的情形；另外内向、缺乏社交能力也是容易导致学童焦虑的成因。学生因为焦虑导致失眠、不安、具有侵略性或对父母冷漠以待，前述等等症状尚可治疗，但是最重要的是为孩童建立自信心、避免与班上同学进行不必要的比较。

摘译自奥地利2012年1月17日奥地利新闻报die PresseJeder zweite Schuler hat Angst vor Prufungen

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