学校名称：日本早稻田大学 早稲田大学 所在位置：日本，新宿区学校设置类型：创建时间：1920年学历：本科 研究生 语言 学校性质：学生人数：59599人院校地址：6561

问：老师，您好，我是去年10月来日的文科生，参加了今年的两次留考，但成绩不能算太好。接下来要准备许多学校的校内考，但不知如何准备。尤其是小论文，写法和留考的记述差别很多，请问应该如何准备呢？

答：各大学的校内考中，日语和英语等考试科目的内容差异较大，需要通过做过去问才能了解题型。而小论文的题型则基本是共通的。一般是给出一篇文章或者几个题目后让学生写自己的观点。小论文是体现学生的辨证思维、综合素质的重要途径。就这点来说，写好小论文是很有必要的，而其题型也相对固定，故应加强练习，力求在小论文中出色发挥。

小论文是几乎每一位文科生在校内考中都会遇到的问题。如果留考分数不是那么的光鲜夺目，那么如何写出一篇夺人眼球的小论文，就成为反败为胜、顺利考取大学的关键之一了。据自己的经验，我为大家总结了以下几点写小论文时应该注意的重点。

学校名称：日本岛根大学 島根大学 所在位置：日本，松江市学校设置类型：创建时间：1920年学历：本科 研究生 学校性质：学生人数：6057人院校地址：6353

首先，要掌握写出一篇完整的小论文的方法，就必须了解小论文的基本构造。开头引入主题，如果小论文字数要求是400—600左右的话，尽量在开头就亮明观点，开门见山。

例如：それに対して、すべきだと私は考えている。要求字数是在800—1000左右的话，可以只是写出一个引子，慢慢把自己的论据娓娓道来，最后再来表明观点。例如：筆者はと訴えている。果たして、はよいのだろうか。然后进入正文，要想出两到三个论据是比较妥当的。论据太少，没有说服力，论据太多，会显得文章过于虚华，没有具体深入的讨论。比较惯用的是先用“確かに”来提出一个相反观点，然后再来一个“しかし” 反驳此观点，进而阐述自己的看法。

在此要注意的是，论据要有一定的代表性，比如说谈论日本的高龄化对策的时候，可以举例说日本的公交车上都会有一个专门供轮椅乘客使用的停放空位，从生活各种细节中，找出令人折服的论据。再次可用到“さらに”、“しかも”、“一方”等词来不断递进文章内容。最后做出文章总结，简单明了的提出观点。明白了文章大概构造，如何让文章变得饱满生动，很多好的句型也是必不可少的。所以我们需要在考前进行大量的小论文写作练习，积累很多好句子，创造出一个自己的小论文写作万能模板。做到夯实基础，以不变应万变。在考场时，只需想出合理的论据论点，便可一气呵成。很多同学都说，考试的时候因为太紧张，想不到好的论据，所以在考前根据我们要报考的专业，提前准备充足的论据论点，以便在考试时从中选出合适的论据。

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以上就是我大概总结的几个小论文的写作重点。进行大量的写作练习是可以在短时间内迅速提高小论文水平的。祝各位都能顺利考入自己理想的大学。(谢老师 早稻田大学社会科学部）

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