老师说法

本校学生知根知底

北京某重点高校一位教授自带研究生以来，就倾向于选择自己学校保研或考上来的学生，外校保研过来或者外校考入的学生基本没有机会入选。在研究生入学后的导师双选会上，即使有“不知情”的学生选择了这位老师，也会被礼貌地“劝退”。久而久之，该老师“只收本校生”成了大家心照不宣的事实。

该老师称，自己之所以这样选择是有原因的。“本校的学生从大一开始，就接受我校系统化的专业教育和思维训练，对他们的专业知识和思维层次，我是知根知底的。一般能保研或者能考上研的，都是比较拔尖的，我都有印象。这些学生一旦跟着我读硕士，在学术方法和逻辑思路上都可以很快地跟上我的节奏。并非我怕麻烦，而是现在研究生教育时间太短，不足以让我再重新进行一遍系统的教育。”

但是，该老师也承认，非本校生也有自己的优势，比如不同的学科背景，更强的外语能力和独立调研能力，但是这些能力，在目前较为简单的研究生入学笔试和面试中无法完全体现，一般他不愿意冒险。

“我有时也会接收一些外校的学生，但都是在我了解他们能力的前提下。有些外校的学生提前就和我一起做过项目，这样的学生我也会破格招收。”该老师说。

考生说法

保研未必全靠实力

小王是一名经过两年奋斗才考上北京某校研究生的外地考生，他对保研人数越来越多这一现象颇有微词。“我当时考的时候就觉得特别没信心，本来收的人也不多，保研和考研的比例还高达5：1，压力非常大。”

“为了考研，一般都要经过半年以上的系统复习，比考本科时候各科成绩和综合测评的专业含金量高多了。当然，我也不是全部贬低那些保研上来的同学，有一些保送上来的同学确实有独到的学术能力和高出旁人的见解，他们的综合素质较高，总是能在规定时间之内完成导师布置的研究作业和科研课题，在很多领域都有建树。

但是，也有一些保研上来的考生，并不是因为自身的实力强。这些学生平时表现一般，在本科期间的成绩仅仅维持在前20名左右，但是他们和系里或者学院负责推荐保研的老师关系好，把更多的精力投入到了拉关系、请客吃饭这些环节。一旦保研成功，他们就会吃喝玩乐，潇洒地度过大学的毕业时光，学术能力不强的劣势在读研期间会放大，而同班的同学也会对他们不看好。缺少考研奋斗的岁月，在人的一生中也算是一个缺憾吧。”小王解释称。

保研者说

跨校考研难度更大

小宋是在毕业前夕保研本校成功的学生。作为一名女生，她很庆幸自己在本科毕业的时候可以省掉很多考研准备的时间，并且暂时不用考虑就业的问题。对于外校考进来的同学，她并不是十分在意。“研究生阶段本来就是以学术研究为主，应该多一些学科和思维的碰撞，外校学生能带来一些不一样的东西，我觉得挺好的。”小宋称。

如今，小宋已经是研究生二年级。她表示，本校学生和外校学生还是有差别的，但不是能力的差别，而是思维方式和学习方法的差别。面对考研还是保研的选择时，小宋曾很深入地思考过，但并未想通，“后来就被现实推着走了。考研的经历很难说是一件好事还是坏事，投入很多的精力和金钱，面对的却是一个未知的结果，敢于挑战自己的人都是有勇气的。”

对于外校考入的学生，小宋表示“十分佩服”。“抛开公共课不说，外校的同学在专业课的复习上投入的精力更多，因为他们对我们本校的老师并不熟悉，不了解他们的学术研究背景和出题习惯，不了解他们如何给分。他们能考上，比本校学生付出的心血和精力更多。”

当然，无法否认本校学生始终占有更大优势。在选择导师时，本校生更容易上手导师课题，而外校考进来的学生还有一个融入过程，比不上本校学生可以省略掉这样一段时间，一些好的导师也更愿意要本校的学生。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!