据新闻有限公司网站报道，若父母至少一方出生于教育成功的东亚国家，那么这名15岁学生的数学头脑比澳洲同学现金2.5年。

一份报告发现，就读于澳洲学校的亚洲学生和全球其他青少年一样学业优异，这显示出文化背景比教育方式更能决定教育成功。东亚父母向子女灌输的态度和信念是让东亚学生卓尔不群的原因。

报告作者杰里姆（John Jerrim）向澳联社表示，这些东亚学生不论身处任何教育系统都能取得成功，显示出文化背景比学校系统对教育成功更具影响力。

这份报告由伦敦大学教育学院（Institute of Education at the University of London）公布，参考了2012年国际PISA测试结果。成绩优于澳洲出生的东亚学生的唯一一个群体是中国上海学生。

杰里姆建议政策制定者不要只顾复制中国、日本、新加坡和韩国的成功经验。“第二代东亚移民的经历显示出一般教育系统也能培养出高水平的数学技能。东亚父母向子女灌输的态度和信念是他们取得学业成就的重要原因。”

杰里姆也发现，家庭背景，包括父母的教育背景是导致东亚学生和澳洲学生拉开PISA分差的原因，这个因素主要占20%。40%是学校因素，东亚家庭倾向于把子女送往更好的教育机构就读。25%是校外因素及个人性格因素，例如东亚学生每周花15个小时做作业，澳洲学生仅花9小时。还有15%是早教经历因素，东亚学生一般在年纪尚小的时候接触到高质素的老师。

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