国内普通院校本科教育4年总学时大概2500学时，包括很多公共课，包括体育、包括政治等等课，还有很多基础课，专业课不足1500学时。ESMOD·北京三年2850个学时，3年全是专业课，上午设计下午做出来，这样的训练方式，动手能力，对时尚的理解能力比普通院校强化。ESMOD·北京为学生安排了充裕的专业学习时间。开设了种类繁多的课程，包括专业课和辅课，全面培养学生的设计、制板、计算机、外语等多方面创新和动手能力。

我校提倡尊师重教、教书育人。对人才培养的素质教育，我们充分利用ESMOD国际教育网络，组织师生赴法国、日本等参观、参展，学生可以到其它国家的ESMOD分校听课交流，选派优秀学生赴法国巴黎ESMOD总校留学等。还组织师生到上海、广州、深圳、香港等地考察，看电影，参观博览会，时装秀，参观一些工厂，实习，全面培养人才。所有组织的学习、考察活动，有老师指导，都发挥团队作用。让学生深刻地了解，做一件事，做好一件事，要付出很大艰辛劳动，而且也要整个团队做。

ESMOD的教学强调的是过程而非结果，通过过程培养原创，从收集信息到选取精华，按照自己对流行的判断和分析，判断自己的消费群体，让学生们考虑消费者的生活环境，要画背景图，再画款式图；另外，设计师不可能懂得所有材料，所以老师要他们学会面料的选择和再造，内涵便成了作品最重要的成分。”

也就是在学习的步步过程中，用国际化的教育模式培养了学生发掘和运用本土的元素。“将中国元素潜移默化地运用在无形之中，对民族元素的精选，生动表现现代人的衣着方式，让学生懂得国际品牌的游戏规则”正是ESMOD·北京传达给学生设计国际化的标准。

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