澳洲政府最新的2009年统计数据表明，澳洲300000名硕士研究生中有超过176000是授课式硕士。此数据表明，澳洲授课式硕士正呈上升趋势。

自从2003年，授课式硕士的需求已经提升了36%，而研修式硕士的入学注册人数仅为8400。但是相比于博士，却有44300名研究型博士，而授课型博士仅有1400人。

究竟是何原因促使了这种现象的产生呢？几位澳洲当地的学者做出了如下的分析：

当学生们向研究生院长Helene Marsh寻求建议关于他们应该选择授课型还是传统的研修型硕士或者博士时，Marsh教授反问他们：“究竟五年后想成为什么样的人？”

“如果是在未来五年后想成为一名研究员，那么研修式硕士或者博士就是首选。” Marsh教授说。

莫纳什大学主管研究生教育的副校长Max King也有相似的观点。他认为研究生们应该考虑，“如果他们未来的职业需要大量的知识储备，那么应该选择研修型的学位来就读：又如果他们想在未来选择更需要专业性知识的职业，像是会计或者律师，那么应该选择授课型的学位来就读。”

Marsh教授认为，虽然研修型硕士或者博士是学生未来获得学术性工作的最佳途径，但是要是学生想学习到更多的新技术或者转变职业方向，授课型硕士就是一个不错的选择。

澳洲八大集团和澳洲校长联盟委员会主席Les Field 说，“授课型硕士通常会升级或者更新学生原先掌握的专业技术，并让他们更广泛深入的理解某一特定专业领域的知识。因此，授课型硕士也是那些想成为企业资深技术或者管理人员的首选。”

“而相比之下，研究型硕士需要学生具有清晰，严谨和创新的思维能力，并且能够在他们所选择的领域中创造新技术、新知识，所以此类硕士对于学生的问题解决能力、问题聚集和分析的逻辑思维能力，以及能够产生合理结论的能力都有进一步更高的要求。”

不过，Marsh教授对于授课型硕士的观点又进一步补充到，“授课型硕士也适合那些离开学校很久但又想重返学校的人们。如果这些人原本有很忙碌的生活，但又想看看能否重新适应学习生活，又或者想在原有的专业领域里进一步的深造，授课型硕士不妨是一个很好的选择。”

也许正是这些原因促使了澳洲的授课型硕士越来越流行。

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