据新加坡旅游局统计，今年7、8两个月，至少有8000名来自中国大陆的学生参加了新加坡的OST（overseasschooltrip）即学生团体狮城游学项目。只有几百平方公里、400多万人口的新加坡何来如此大的吸引力？赴新加坡游学能有什么样的收获？带着这些疑问，记者近日随上海市建平实验学校的80多名师生飞赴新加坡，亲身感受了狮城游学的魅力。

游学项目丰富多彩

在为期5天的游学过程中，建平实验学校的同学们与新加坡中正中学、南洋女子中学的同龄人“亲密接触”。建平实验学校学生打击乐团和管乐团分别在两校进行了交流演出，与新加坡学生同台竞技。

此外，学生们还在热带植物园观赏奇花异草，在牛车水和小印度感受多元文化，“夜宿龙宫”了解海洋秘密……

丰富多彩的活动让学生们兴奋不已，而这正是新加坡游学项目大获成功的原因之一。新加坡旅游局基本教育与高等教育部教育服务署官员吴成伟说：“每个月我们都推出不同的项目，可以适合不同兴趣的学生团体来边游玩边学习。比如今年1月，新加坡科学馆就进行了一次名为‘星球大战’的活动，使前来游学的学生们在轻松愉快的环境中学到了不少天文知识。今年暑期，新加坡旅游局还要举行一个主题为‘我是非常新加坡小记者’的夏令营双语作文比赛。”

据悉，小记者双语作文比赛第一轮地区赛于2006年7月－8月在华北、华南、华东、华西4个分赛区进行，将分别选出地区冠军和优秀奖，9月4个分赛区将提交各自的冠军作品，参加全国总冠军决赛。

内容安排有的放矢

有统计显示，每年都有大约70个国家的7万多名学生前往新加坡游学，如何满足这么多学生的各种要求对新加坡是一个考验。

据吴成伟介绍，参加游学的学生虽然年龄存在差距、知识结构不同，但由于新加坡方面安排了丰富多彩的项目，大多数学生都能从中发现一两项适合自己的项目。

“我们会通过旅行社来安排，他们会根据不同城市、不同年龄、不同的知识结构来组团，安排合适的景点和学习项目，我们会在这方面对旅行社进行一定的指导。”吴成伟说。

记者也了解到，在上海市建平实验学校师生赴狮城进行文艺交流的同时，还有多个来自无锡、大连、武汉、长春等地的学生团队在新加坡游学。其间，中国学生尽量说英语，新加坡学生忙着练中文，实现了“双赢”。

根据新加坡旅游局得到的反馈信息，到目前为止，新加坡在中国开展游学活动的情况是相当好的，收到了很多师生和家长的好评。

满意游学放心留学

新加坡的高等教育已经得到了世界范围内的广泛认可，但是，在中国大陆，人们一提起留学，首先想到的就是美国、英国、澳大利亚等国。为了改变这一局面，新加坡旅游局决定，把推广OST作为吸引更多中国学生赴新加坡留学的一个平台。

吴成伟坦言：“OST是旅游局推广新加坡教育品牌、实现教育国际化的一种努力。我们希望通过OST加强新加坡作为亚洲教育中心的领导地位。我们希望海外学生通过参加OST项目能领略到新加坡的魅力，学生和家长们可以实地来了解一下新加坡的多元文化、中西合璧、双语教学到底是怎么一回事。从目前我们掌握的情况来看，参加OST项目的学生大多能带回一些有意义的经历、学到比较有用的知识。”

吴成伟表示，新加坡方面希望，在参加过OST的“热身”活动之后，中国的学生和家长能考虑把新加坡作为一个未来的留学目的地，希望学生能因此喜欢新加坡的教育，感觉自己能适应新加坡的教育；希望家长对孩子到新加坡留学感到放心和满意。

游学之前要做足“功课”

由于OST与普通的旅游不一样，除了游玩景点，更重要的则是在休闲的同时接受丰富多彩的素质教育。因此，新加坡方面希望家长和学生在游学之前做一些有针对性的准备工作。

对准备前往新加坡游学的学生，吴成伟提出了以下建议：首先，希望学生提前做一些功课，了解一下自己要参观的项目。其次，希望学生们能提前练习一下英语，特别是听力和口语方面，最好具备一定的基础。最后，来游学的学生最好带上对他们有帮助的学习工具，比如英汉辞典、笔记本、录音设备等等，这样有利于他们回家后慢慢消化吸收所学到的知识。

吴成伟表示：“根据我们以往的经验，中国学生来到新加坡与本地学生接触后，只要大约一周的时间，他们就能用英语进行基本的交流。我想，这一方面可能是语言环境的问题，但更主要的可能是一个信心的问题吧。因为简单的英语他们其实都懂，只是不敢说而已。他们来到新加坡一看，同样是华人小朋友，他们能说英语，我们一定也能说好，信心自然就加强了。”

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