中国父亲端木，拿着赴美读高中的女儿寄来的美国各科老师的评语，大跌眼镜：这真的是我的女儿吗？！她“有语言天赋”，她“乐观积极”，她“优雅”而“有创造性”，她有“人格的力量”，她是“宝贵的财富”！

其中一位美国老师，在推荐女儿上大学的信中说“我以性命担保她行”。这句话深深震撼了一个父亲的心。

而仅仅在4个月前，端木送走的那个女儿，是一个被老师批评为“没有数学脑子”、垂头丧气地对着父亲说“我厌学了”的孩子。

4个月，并不足以让一个学生本身的素质发生天翻地覆的变化，不同的可能是她所处的教育环境，以及她得到的评价与激励。女儿的美国老师说：“她在任何校园都会受到珍视。”当一个学生受到“珍视”的时候，和不被珍视、甚至被忽略、被歧视的时候，所表现出来的样子，是会有所不同的吧。

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