目前德国已经成为中国留学生选择的热门国家之一。由于受德国大学可能收学费、申请人数涨幅太快等影响，德国的留学也同其他热门国家一样，实际上提高了门槛。虽然申请留学德国的人数在增长，但德国留学总量应该不会有飞速增长。因为德国大学毕竟是免学费的，即使有些学校开始收学费，一开始的学费也不会收得太高，更何况对国际学生和德国学生收取的费用是一样的，所以德国大学不会立刻放开人数限制。而且，德国本身的生活费并不低，一年也在6-7万元人民币左右，所以可能出现的情况是相同名额下竞争的人数多了，但总人数飞涨的可能性不大。同时，由于高中学习课程的开放和大学预科的设置，一些中国学生可能选择这两条路径去德国念大学，这也在无形中使得留德学生的年龄下降。

高中学习

德国向中国学生开放中学课程学习的时间并不长，无论是私立高中和公立高中，虽然有交不交学费的不同，但招收学生的条件是一致的。只要是经过政府允许的正规学校里，招收国际学生的比例在10%左右，所以中国学生的名额并不多。对很多学生家长来说，选择在德国念中学的优势在于，如果在德国念完高中再选大学，很多热门专业就不受限制，比如医学、心理学、法律专业等。而一般的中国学生即使大学本科毕业，要申请这些热门专业，还是很有难度的。

而且由于学生在高中阶段有过德语的培训，进入大学阶段学习时，更容易跟上学习节奏和进度。另外，德国的学校从小就比较注重培养学生的潜在特质。比如有一位在德国读高中的中国学生，她的理科成绩很好，但德语成绩一般，申请大学的时候遇到了困难。德国的中学老师特意去向大学校方推荐，说这个学生在2年时间里完成了5年的学业，说明这个孩子的学习能力是很惊人的。用发展的眼光来看，相信她学习德语也会突飞猛进。后来，这个孩子如愿进入了大学学习。

要求：

在招收学生方面，德国学校要求也有提高。除了要求平时成绩优秀外，有的学校开始有具体的德语要求，因为学校在教学中也发现，德语仍然是中国学生在学习中遇到的最大障碍。

注意点：

如果孩子选择去德国念高中，最好能提早在国内进行一定的德语训练。另外要注意孩子的沟通能力，因为德国高中50%的成绩是平常成绩，由老师平时评分决定的。因此孩子们平时上课一定要积极发言，活跃，要有参与精神。学校在招生的时候，也会注意孩子是否有很好的沟通能力和比较开朗的性格。比如有些孩子在中国的时候成绩很优秀，但到了德国后，会流露出自己比别人优秀的感觉，不屑与其他孩子为伍，反而使自己孤立了。同时，刻苦学习的精神也很重要。就是学校的选修课也要认真完成。无论你选的是体育、艺术还是其他科目，老师和老师间都会有交流，会对你有综合印象。有的孩子放弃了选修课，是很可惜的，也会给老师留下不勤奋的印象。

大学预科

由于德国的学制与中国有所不同，还未真正接轨。比如中国从小学到高中毕业为12年,德国为13年;中国大学毕业为学士学位,德国为硕士学位。虽然德国也在进行学制改革，分为本科和硕士两个学位，但目前改过来的还不多。所以，中国大学生申请德国留学，有点插班生性质。对一些本科还未毕业、或者是大专生的学生来讲，到德国念留学生大学预科的情况就特别多。

“外国留学生大学预科”是德国大学特为不能申请直接入学的非欧盟国家的外国留学生开设的专业补习班。学生经过一年的学习，通过“外国留学生大学入学资格鉴定考试”取得“大学入学资格”。如果申请者认为自己在德语和专业方面有把握通过大学“入学资格鉴定考试”，经学校同意，也可以不读预科，而直接申请参加此项考试。

要求：

第一、具有中国正规大学四年制本科读满一个学期、未满三个学期或三年制大专毕业的学历证明，成绩优良。第二、有良好的德语能力，相当于歌德学院(GI)中央中级考试(ZMP)/TestDafTDN3的程度。第三、通过预科入学考试。未考入大学的高中毕业生不符合申请预科的要求。

注意点：

最重要的是要慎重决定专业方向，因为通过了有关学科方向的"大学入学鉴定考试"只能取得读该学科方向的专业资格，通常不允许改学其他学科方向的专业，比如读的是语言类的预科班，就不允许申请经济学或企业经济/管理学专业。另外，如果申请者的学历符合要求，只是德语水平不够，并不可以到大学预科学习德语，而是应该申请大学入学，读大学的语言班或申请读语言学校。

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