■我市共有15所中小学以“实验”命名,似乎挂了一个好名字就能涨身价,其实不然。
■不是先有好名字,才有好学校。只有先把学校办好了,名字才会响亮起来。
据媒体报道,市民张小姐近日闹了个“乌龙”:她跟朋友约好在“思明的二实小”附近见面,结果朋友在万寿路的思明区二实小附近苦等,而她大老远跑到莲花南路的“二实小”,却久久不见朋友身影。一打电话,原来两个人说的不是同一个地方,张小姐仔细看了一眼校名,才发现原来自己面前的这个学校是厦门第二实小!
厦门思明区有两个“二实小”,确实让人容易混淆。不但两校的邮件经常送错,给两校的对外信息交流带来困难,而且给市民的生活造成不便。电话经常挂错,就连教育局颁奖,有时候都会张冠李戴。
早在2011年,思明区人大代表柯聪明建议,更改思明第二实小校名,据说校名后来没改,主要是有关部门考虑到,学校已经逐渐获得家长、社会的认可。同样,湖里区后埔小学变身“二实小”,也是想借换校名赋予学校新的发展前景,因为周边不少新楼盘的居民,对这所学校期望甚高。
确实,不少家长认为,冠名“实验”两字的一般是好学校。开发商也深谙家长的心理,抬高“实验”学校周边新楼盘的房价。然而,不是先有好名字,才有好学校。学校冠以“实验”名头,如果今后发展得不怎么样,就只是一个符号而已。“酒香不怕巷子深”,北京的史家胡同小学、黑芝麻胡同小学,校名够“土气”吧,而且地处街巷深处,却是北京的重点学校呢。
我市共有15所中小学以“实验”命名,似乎挂了一个好名字就能涨身价,其实不见得。海沧二实小的校长余定斌坦言,挂上“实验”之名后,学校得承担起相应的课改任务,曾考虑搞一个大的实验改革,但迫于现实,短期内都无法实现。其实,要追求更好的教学法、教学模式、教育体制,每个学校都可以做。各个学校在教育改革的浪潮中“你追我赶”,那些落后的“实验”学校的招牌还挂得住吗?
以前,全市的实验学校数量少,像厦门实验小学还要控制办学规模。那时候,厦门实验小学是全市小学的“领头羊”,在教育特色上独树一帜,在教学研究上胜人一筹。因为这样的学校寥寥无几,也就“物以稀为贵”。现在,厦门各区都有实验学校,难道实验学校遍地开花是好现象?试问,如果实验学校越来越多,“实验”两字是不是就该掉价了?
只有先把学校办好了,名字才会响亮起来。希望那些没有“实验”之名的学校,扎扎实实地进行教学实验,何愁校名不响亮?也希望有“实验”之名的学校,取得优异的教学实验成果,让“实验”两字金光闪闪、名副其实。
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