陶行知，1891年生，原名文濬，后改知行，又改行知。安徽歙县人。毕业于金陵大学文学系。后留学美国，曾从实用主义教育家杜威学习。回国后，任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事，推动平民教育运动，最早注意到乡村教育问题。1926年起草发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1927年创办晓庄学校。1932年创办生活教育社及山海工学团。宣传生活教育，提倡教学做合一及小先生制，要求教育与实际结合，为人民大众服务。设想以教育为主要手段来改善人民的生活。一二·九运动后，在中国共产党的帮助和影响下，积极宣传抗日，参加民主运动，进一步认识到教育应为民族革命和民主革命服务。先后创办育才学校和社会大学，培养出不少革命人才。并曾帮助一些进步青年前往革命根据地。1945年加入中国民主同盟。1946年7月25日病逝于上海，终年55岁。

校名石

校训

南京晓庄学院始于1927年3月伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。2000年3月，经教育部批准，由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。80多年来，学校为社会培养输送了10万余名基础教育师资和各类专门人才，其中涌现出数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为南京市中小学教师的摇篮。

今年9月10日是第30个教师节。在这个特殊日子来临前夕，习近平总书记视察北京师范大学，同师生代表座谈，充分反映了党和国家对教师、对教育的重视以及寄予的厚望。作为一名教师，特别是陶行知先生创办的学校——南京晓庄学院的一名“陶子”，学习讲话精神，深受鼓舞的同时，倍感光荣自豪，倍感亲切温馨。

南京晓庄学院是陶行知先生创办的学校。习近平总书记在讲话中提出了好老师的“四有标准”，这与学校一贯秉承的行知精神一致，与行知教育思想理念十分吻合。

好老师的四有标准之一“理想信念”。这是对好老师的政治要求，可谓“师魂”。陶行知先生曾有名言“千教万教，教人求真”。“千教万教，教人求真”是行知先生对老师们作为一名师者在责任上的谆谆告诫和责任要求，而有理想信念，追求真理，历来是科学家、思想家们永恒不变的至上目标。理想信念在不同的时期不同阶段，有着不同具体内容。

好老师的四有标准之二“道德情操”。这是对好老师的道德要求，即“师德”。教育离不开教育者和受教育者。教师在其中处于主导的地位。成功的教育需要一些条件，而教师的人格力量和人格魅力是其中重要的条件。教育德为先，教育的根本任务是立德树人，对师者从业的首要要求就是“德高为师，身正为范”。陶行知先生最为著名的一句话，即“捧着一颗心来 ，不带半根草去”。陶行知先生这种敬业的崇高境界和无私奉献精神，不仅是对师德的最好诠释，也是他伟大一生的最生动写照。

好老师的四有标准之三“扎实学识”。学识扎实是对好老师的专业要求，也就是“师能”。陶行知先生说过，“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”。学海无涯，学无止境，现代社会的一般人都得不断学习、终身学习，那么，源源不断地获取、理解、吸收新知识更是教师应该必备的一项技能，否则，“以其昏昏”焉能“使人昭昭”？在如今的信息时代，教师的这一技能更需要加强、加快，这样才能适应现代教育的要求，满足学生的需求，为成为优秀的“人师”、合格的“智者”奠定基础。

好老师的四有标准之四“仁爱之心”。这是对好老师的情感方面的要求，即“师爱”。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育，需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。提到这一点，陶行知先生“爱满天下”的感人情怀以及名言名句，又谁人不知，谁人不晓呢？

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，作为一名陶行知先生创办的学校---南京晓庄学院的“陶子”，学习、领会讲话精神，深感行知先生教育思想、行知精神在现代的不断传承、不断延续，深感在现实中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业中，当一名帮助青年学生“筑梦、追梦、圆梦”的“筑梦人”的无上光荣和任重道远。做好老师，不负重望，是我们应尽的责任，也是千万“陶子”们的不懈追求！

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