记者5月19日从南开大学获悉，该校与天津南开中学、重庆南开中学正式签署协议，将联合组建南开“公能”英才班。今后，南开大学将为通过选拔的南开中学高二学生选配指导教师，为学生根据兴趣而展开相关课题全程“量体裁衣”。

根据协议，南开大学每年会组织专家，对两所南开中学推荐与自愿报名的学生进行面试，每所中学20名通过选拔的高二学生将组成南开“公能”英才班，展开为期一年“特训”。

南开“公能”英才班学生将根据自身兴趣爱好，确定研究课题，参与南开大学本科生创新科研“百项工程”，走进大学实验室展开创新研究。根据每位学生的选题、个人条件，南开大学将选配专业指导教师实施全程指导，分别制订合适的培养方案。

南开“公能”英才班的名字来源于“允公允能，日新月异”的南开校训。1904年，南开学校由爱国教育家严范孙、张伯苓在天津创建，历经劫难逐步发展壮大，由一所中学堂发展成为分布于津、渝、蜀三地，包括大学、中学和小学的11所系列学校。各校同宗同源，秉承共同的“公能”教育理念。

因此，南开“公能”英才班除要求热爱祖国，遵纪守法，具备扎实的基础和良好的科学精神外，还特别要求学生认同南开“公能”素质教育理念，具有学科特长和创新潜质，对学生进行综合评价时也是从“公”“能”两方面测评。

南开大学将通过指定辅导书、开展讲座、小班授课、日常交流等多种方式，对学生进行全方位的指导。学生还可以赴南开大学选修课程并进入实验室开展研究，选课成绩经教务部门认定后将计入大学学分。此外，家庭经济困难的学生可获得一定资助，帮助其完成学习任务。入选学生的高中教学任务和日常管理，仍按照原有班级正常进行，不单独设班实施教学。

进入高三上学期后，南开大学将组织专家对入选学生高中学业成绩和综合素质、在南开“公能”英才班的学习情况和完成课题的情况、对项目的参与度和综合表现等方面进行综合考核。考核将从“重笔试”转变为“重面试”，从即时评价到跟踪评价，提高其有效性和科学性。

南开大学将依据学生考核的成绩，确定其享受的优惠政策类别，并与最终确定享受优惠政策的学生签订《南开大学自主选拔录取协议书》。学生被南开大学录取后，将根据学生之前参加科研项目类别进入对应的专业学习。

此外，南开大学还与天津市第二南开中学、自贡蜀光中学签署南开大学优秀生源基地协议。据了解，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》要求，“树立系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接，加强学校之间合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制”，南开“公能”英才班计划等协议是针对这一理念的有益尝试。(完)

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