前不久，34岁的青岛大学现当代文学方向研究生李强，在导师徐鹏绪的带领下，进入莱芜技工学校学当焊工。徐鹏绪表示，现在学术人才很多，像李强这样的硕士生走学术之路很难，还不如转变观念去学一门技术。

近期爆出的大学生去技校“回炉”，频频冲击人们的认知。毕竟，在许多家长眼中，考个好大学就意味着以后能找个体面的好工作，哪里还有大学生甚至研究生去学技工的？

“大学生技工”成新词汇

8月8日，在上海有一场特别的考试，学生们系着围裙，拿着刀在各自的案板前站好，刀起刀落，肋排、大排、小排、脊骨，分得清清楚楚。这是上海首家屠夫学校的毕业考试兼毕业典礼，首批60名学生中有34名拥有本科学历，其中还有从美国留学[微博][微博]回来的海归。

大学生“回炉”当技工正成为一种新趋势。今年6月，武汉铁路桥梁高级技工学校也重新开设了停办两年的“大学生班”，由于本科生报名人数多，又增设了2个班。近日，江西省人力资源和社会保障厅表示，将为全省1万名未就业的离校大学生免费提供职业技能培训。

有网友称，这是对高等教育资源的浪费。但是厦门大学[微博]高等教育发展研究中心主任别敦荣认为，读技校，并非是“倒了回去”。别敦荣说，一个人读完大学后，完全可以继续接受其他各方面的教育，技校的职业教育就是其中之一。

其实，中国技工缺口庞大，全球著名咨询公司麦肯锡统计显示，中国目前的普通技术工人缺口为2400万。有教育专家呼吁，我们“学而优则仕”的传统观念迫切需要改变。本科毕业的大学生可以把自己的职业理想与社会经济的发展相结合，先做一名知识化的蓝领，再逐步走向管理岗位。

学历和职业教育缺一不可

那么，国外有没有大学生技工，又是如何平衡普通高等教育和职业教育的呢？

加拿大与我国很相似，94%的高中生毕业后，会选择上大学。如今，加拿大不少大学生毕业后找不到工作，但技术工人短缺是一个现实。与加拿大相反，英国是目前世界上公认的学历教育与职业教育沟通最好的国家之一。为解决职业教育和普通教育分离的问题，英国政府制定了国家各类专业的职业资格标准，划分并确立了职业资格等级与普通教育学位两者之间的分级对应关系，规定接受职业教育的学员在达到三级后可直接升入普通大学。因此，很多英国学生在上初中的时候就开始学习职业技能，因为不仅学士，就连硕士、博士就业前都必须拿到符合相应岗位要求的职业资格证书，二者缺一不可。

德国有举世闻名的“双元制”职业教育体系，就是企业实践技能培训和学校理论学习相结合，中学生毕业后会通过劳动部门的职业介绍中心选择一家企业，同企业签订培训合同，然后再到相关的职业学校登记取得理论学习资格。“双元制”保障了职校学生的就业率，也使得其学有所用。德国的法律还赋予了职业教育证书与普通学历证书同等的地位，使得社会不存在“学历热”的现象。

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