2009年吉林省公务员考试笔试部分已于5月30日结束，本次笔试科目分为甲、乙两个类别。中公教育根据此次《行政职业能力测验

二、题型方面，仍是选词填空、语句表达、阅读理解三大题型，各自比重仍是5题、10题、15题。

三、变化比较明显的是阅读理解题型中文章阅读的比重明显上升(一共8题，占阅读理解部分的53%)，且阅读量也显著增加。中公教育建议：这一点希望考生在备考中能够引起足够重视。

片段阅读部分，则延续了往年的经典题型，如排序类、推断类题目，同时也出现了一些比较新颖的题型，如第27题要求给新闻材料拟正副标题。

据《组织人事报

为这段新闻拟写引题和主标题，恰当的一项是：

A.引题：扩大交流，加强培训 主标题：上海不断提升公务国际化素质

B.引题：取长补短，提高能力 主标题：沪港将互派公务员

C.引题：培训公务员，上海出新政 主标题：沪港互派 出国研训

D.引题：沪港互派 出国研训 主标题：上海将大量外派公务员

【答案】B。

解析：解答此题，可先从主标题入手，这是材料的主旨内容。材料第一句说的是沪港将互派公务员，这是整段新闻材料最重要的信息，而且拟标题时应包含沪港两方，不能只提上海。因此主标题可拟为：沪港将互派公务员。确定主标题以后，再从相关信息中概括出引题。引题的作用是放在主标题之前，用简明的文字引出主标题。由材料可知，互派公务员的目的是整段材料的第二大信息。材料第一句和第二句对互派的目的做了具体说明，如“学习和借鉴”“为了提升”等。纵观四个选项可知，B项的“取长补短，提高能力”对公务员互派目的的概括最为简洁完整。故本题选B。

片段阅读部分还有一个特点就是侧重于对文段中某个重点词汇或重点语句含义的考查，如第28、30、31题。

以第28题为例：

德国科学家贝特•魏茨泽克独立地推测太阳能源可能来自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应，这甚至早于核裂变模型的提出。然而，与能够在室温下进行的裂变不同，聚变发生需要巨大能量。这是因为当两个带正电的氢原子核靠近的时候，根据“同性相斥”的原理，相互间的斥力将阻碍聚变的发生。要克服这种阻碍，只有两种途径：强大的引力，或上亿度的高温。然而，地球上并不具有太阳那样强大的引力场。因此，要想在地球上实现核聚变，只能依靠上亿度的高温。

下列对“核聚变”的理解符合原文意思的一项是：

A. 太阳能源自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应

B. 与能够在室温下进行的裂变不同，核聚变发生需要巨大能量

C. 两个带正电的氢原子核靠近的时候，相互间的斥力能够阻止聚变的发生

D. 克服原子核之间的斥力发生核聚变，需要同时具备两个条件：强大的引力和上亿度的高温

【答案】B。

解析：A项不对，太阳能源自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应只是科学家的一种推测，并未得到完全证实。C项不对，文段中只是说他们相互间的斥力将阻碍聚变的发生，并没有说肯定能够阻止聚变的发生。只要条件具备了，这种斥力是不难克服的。D项也不对，文中说的是只需具备其中一个条件即可，并不需要两个条件都要具备。因此本题答案选B。

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