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高教教育评论：培养造就一大批一流教师-中...
培养造就一大批一流教师——五论学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神教师节前夕，习近平总书记在同北师大师生座谈时指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。民族振兴需要一大批一流教师。习近平总书记指出，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。在中华民族文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃 2015-01-04
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突出促进公平和科学选才两个重点横向比较各国的考试招生制度，可以分为“考试成绩客观排序”和“申请材料主观评价”两大主要类别，我国是为数不多的仅通过国家统一考试成绩招生的国家之一。这种招考模式具有一定的局限性，但是由我国现阶段的国情和发展阶段决定的。本次改革在维持“客观考试选才”的框架下，突出了促进教育公平和科学选育人才两个重点，能够在一定程度上优化考试方式，缓解现状矛盾，促进教育公平。一是为考生和大 2015-01-04
高教复旦丁光宏：以事实为依据的评价才有参...
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高教免费师范生教育实行7年部分毕业生欲...
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高教国家司法考试报考人数今年创历史新高-...
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高教班主任工作规范化不能纸上谈兵-中国教...
班主任需持心理辅导员资格证上岗、每学年入户家访比例不少于30%、将评选“特级班主任”和“班主任带头人”……据当地媒体报道，从今秋起，成都将在全市中小学建立班主任准入、培训、职级晋升等制度，从而改变过去班主任无准入“门槛”、待遇无职级差别、无专业标准和培训标准的状况。班主任是学校管理工作的重要实践者，学校管理层制定的决策必须通过他们具体去实施。与此同时，班主任还是一个班级学生的引领者、组织者和教育者 2015-01-04
高教教育部等七部门关于推进学习型城市建设...
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