近日，沈阳市皇姑区推行教育体制改革，通过“名校并弱校”、“名校加新校”的方式，将12所弱校与名校合并。在集团化办学的模式下，来自名校的校长、学科“带头儿人”将服务更多学生。

这是继沈河、和平等区后，沈阳市教育系统规模最大的一次“校校合并”。

咋合并？名校长当“一把手”

皇姑区副区长贺燕称，为最大限度放大名校优势，扩大优质教育的规模，皇姑区将任命名校校长担任合并后教育集团的“一把手”，教育集团将采取“一个法人代表、一套领导班子、一所学校多个校区”的模式开展管理。

此次改革中，一些名师或集体“打包”支援弱校，或是和弱校师资交叉安排，使合并后的教育集团师资均衡，让学生们“共享”。

咋招生？按学区就近入学

皇姑区相关人士称，招生工作将严格执行国家、省市相关规定，继续坚持按学区就近免试入学原则，保持原学区基本不变，保证招生入学政策的延续性和稳定性。

以84中学并入43中学为例，皇姑区教育局长郭振扬解释说，合并后生源将放在一起“洗牌”。“新生新办法，老生老办法。”郭振扬说，两校原初二、初三学生将不受此次改革影响，而新招收的初一学生将统一到一处校区上课，“原概念上的两个学区的新生，将分配一样的师资，没有差异，做到实实在在的均衡。”

咋办学？实行轮值校制度

皇姑区相关人士称，合并后的学校将实行轮值校制度，集团内、校际间开展多项活动，分别由集团内一所学校负责，使集团内学校能够互相学习借鉴经验、取长补短。

此外，为充分发挥优质龙头学校的引领示范作用，该区还将进一步深化大学区管理，让更多学校间建立定期例会、交流、研讨等工作制度。

皇姑区副区长贺燕：将努力缩小校际之间差距，实现“规范名校、做强弱校、做精小校”的目标。在部署相关工作时，刚刚履新的校长们都做了很多准备，校长们很有积极性，想法都不错，如何安排师资，校内哪些楼需要整修、改造，很多校长都心里有数，一一落实……

岐山一校实验校校长刘春凤：对于新角色，会选择“静下去”“慢慢沉下去”。办学校要和地区情况结合，不是简单配备师资那么简单，也不是换个校牌儿就变身，更不是简单的照搬照抄。

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