日前，辽宁省招考办公布《2014年辽宁省普通高考照顾办法》，重新确定了享受高考加分、降分录取等照顾政策的条件，而其中最引人注目的一条是：从2014年起，获得奥赛全国和省赛区一等奖的高考考生将不再享受录取加10分的照顾政策。昨日记者走访了我市很多奥数培训机构发现，出人意料的是，八成受访的学生和家长都表示不会因此放弃学习奥数，新规仍未能根除“奥数培训热”。

高考外奥数还有不少用处

15日，当记者拨通一家文化培训学校的咨询电话时，从电话那头得知的奥数培训情况依旧是一个“火”字。

记者采访了近20名正参加奥数培训的学生和家长，让人意外的是，其中八成以上的受访者表示不会因新规放弃奥数。“我孩子现在上五年级，过两年升初中还得靠奥数呢。”一名家长说道。记者了解到，尽管我市规定“任何初中（含民办学校）不得将各种竞赛、社会各类考试成绩和证书或者捐助作为入学的条件。”但事实上，学生是否在各级竞赛中获奖，对其入学仍有不小的“影响力”。再加上现在不少初中在其期中期末考试中都会涉及到相当于奥数难度的题，因此，身为奥数培训班“主力”的小学生，并没有因高考新规而从中“解脱”。

除了奥数的“实际用途”，“奥数热”难以降温的另一大原因则是其背后的“利益链条”。“从培训机构到中小学，从学生、家长到教师，再到出版社，这已是一条完整的利益链条了。”我市某高中数学教师林心（化名）直言，这才是奥数坚挺的深层次原因。

他给记者算了一笔账：目前，一个小学三年级学生上三年奥数班为例，即使按照“最便宜”的每小时50元计算，家长也需支付一万多元。教育培训机构从中获得的利润，一年少则数十万元，多则上千万元。这条利益链上另一端则是重点中学甚至是重点大学的教师和相关的教材出版机构。在不少中小学奥数教材中，很多编著者就是重点中学的教师甚至是大学教授，而现在重点中学的数学教师及专职的奥数教师作为“家教”多走俏，且费用比普通奥数培训更加“昂贵”。林心称，高考之外更彻底地消除教育考试中的奥数痕迹是一方面，斩断背后的利益链条是另一方面，双方面同时作用才能真正让奥数变成单纯的“兴趣”。

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