辽宁召开教育工作会议部署实施《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。这是未来10年辽宁教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。本报记者就辽宁教育规划纲要及辽宁教育改革发展的相关问题采访了辽宁省委高校工委书记、省教育厅厅长魏小鹏。
问：辽宁教育规划纲要承载着辽宁经济发展进入快车道的新需求和辽宁教育站在新起点的新希望。请问纲要如何做到既让人民群众满意，又符合国情和时代特点、符合辽宁区域特色？
答：辽宁教育规划纲要始终坚持高起点编制、高标准定位。一是坚持立足经济社会发展全局谋划教育，把为国家战略目标服务与为辽宁老工业基地全面振兴服务相结合。站在教育看全局，立足经济社会发展全局谋划教育，主动服从服务国家战略，主动面向经济建设主战场，全面增强教育服务经济社会发展的能力。二是坚持统筹兼顾，处理好教育改革发展中的若干关系，全面推进教育事业科学发展。立足省情，努力统筹中期工作重点和长期战略性重点；统筹社会全面进步与人的全面发展的要求；统筹深化改革与扩大开放；统筹硬件建设与软件建设；统筹为现代化建设服务与为人民服务；统筹增加投入与政策创新。三是坚持谋划长远与立足当前相结合，着力解决“十二五”期间的重点、难点问题。省委、省政府针对学前教育、义务教育、职业教育和高等教育领域的突出问题，专门制订了具体意见，进一步明确了改革和发展方向、工作思路和政策举措，努力争取在重要领域和关键环节上率先取得新突破。四是坚持边编制边实施。按照面向2020年、立足本届政府、安排近期工作的总体部署，我省一边编制教育规划纲要，一边理清思路，设计系列重大工程等载体推进实施工作。如高等教育领域已经启动实施了“提升高校核心竞争力特色学科建设工程”。义务教育领域已经下发了“全面推进县（市、区）内义务教育均衡发展的意见”等。
问：按照辽宁教育规划纲要描绘的教育蓝图，辽宁教育将在哪些重大问题上实现突破？
答：改革开放以来，辽宁义务教育实现了较高水平的普及，普通高中与中等职业教育实现了协调发展，高等教育实现了跨越式发展，对外开放取得突破性进展。但面对现代化建设和人民群众对教育日益增长的需求，教育还存在不适应的地方。因此，我们将着力破解以下关键问题：一是围绕学前教育普及和规范发展的目标，着力破解优质幼教资源短缺和弱势群体入园难等问题；二是围绕实现义务教育区域内均衡发展的目标，着力破解城乡教育差距、城区内学校之间教育差距问题；三是围绕增强职业教育活力，着力破解发展模式单一、校企合作不够深入等问题；四是围绕增强高等教育竞争力和服务能力，着力破解高校科技创新能力不强和办学特色不突出等问题。
问：全省教育工作会议之后，围绕教育改革和发展的战略目标，辽宁将采取哪些重大举措推动教育又好又快发展？
答：辽宁教育工作会议的召开以及辽宁教育规划纲要的部署实施具有里程碑意义，为未来10年辽宁教育改革和发展指明了方向。未来5年，辽宁教育将立足于老工业基地全面振兴新需求，立足于区域经济社会发展需要，以重点工程为落实辽宁教育规划纲要的重要载体和突破重点、难点问题的有力抓手，努力实现在高等教育、职业教育、基础教育等重要领域和关键环节的改革和发展上率先取得新突破。
一是实施“基础教育强县（区、市）建设工程”、“义务教育均衡发展推进工程”、“中小学校长和名教师培训工程”和“基础教育信息化建设工程”，以基础教育强县建设为载体，以促进教育公平为重点，加快缩小教育的城乡差距、地区差距、学校差距和群体差距，努力实现高水平、高质量普及从学前三年到高中阶段的15年教育的目标。
二是实施“职业教育品牌专业群建设工程”、“高等职业教育特色发展与建设工程”，立足服务区域经济社会发展，围绕产业结构和布局，调整中等职业学校布局结构和专业结构，推动职业教育向规模化、集团化、品牌化发展。着力提升职业教育发展水平，增强职业教育与经济社会协调发展的能力。
三是实施“提升高校核心竞争力特色学科建设工程”、“高等学校本科教学改革与质量提高工程”、“卓越工程师教育培养工程”、“高校重大学科平台建设工程”、“高校科技成果转化推进工程”、“高端人才队伍建设工程”和“教育国际化推进工程”，着力提升高等教育竞争力，增强高等教育服务经济社会发展的能力。充分发挥高校在自主创新体系中的重要作用，不断提升科研水平，加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设；发挥高校在人才、学科、实验条件等方面的资源优势，加强与企业的产学研用结合，注重在研发和产业化层面上紧密合作，促进高校科研成果转化为现实生产力，为辽宁老工业基地振兴贡献力量。
四是实施“教育决策支持体系建设工程”，加强教育决策咨询机构和队伍建设，破解一批重大关键性问题，构建分工有序、布局合理的教育决策支撑体系。实施“高校党建与大学生思想政治教育创新工程”，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权。充分发挥党组织在高校改革发展中的领导核心作用，健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的大学生思想政治教育领导体制和工作机制。
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