成都一所小学调查显示：422个小学生至少136人父母离婚

“这个调查完全是无记名的，我相信绝对是真实的、原生态的，而且基本上可以代表成都中小学生的普遍心态……”昨日，递过厚厚的几叠调查表，成都玉林小学的副校长熊科琴对天府早报记者这样说道。

这份调查表，是玉林小学为中小学生的“幸福感”课题研究所做的第一件事，它于上周发到学生手中。考虑到年龄大的学生可能感受强一些，所以调查选择的是该校两个较高年级（鉴于未成年人隐私，隐去具体年级），发放了422份问卷，实际回收了376份。

调查表上分别列举了20件 “最幸福的事情”和20件“最不幸福的事情”，要求学生根据自己的真实感受，选择10件最幸福的事并进行排序。

另外，调查表中，还要求学生用文字描述自己记忆中“最幸福”和“最不幸福”的事。

焦点一

亲情

同意你们离婚但别让同学知道

学生幸福感的调查当中，选择“有一个幸福完整的家”作为“最幸福的事”的学生有295个，排在“知心朋友”之后的第2位。在“最不幸福的20件事”中，虽然“父母离婚”只排在了第16位。但需注意的是，在近400张的调查表中，选择“爸爸妈妈离婚了”的孩子总数却惊人的高：

某高年级1班14人、该年级2班22人、该年级3班18人、该年级4班16人、该年级5班12人，另一年级1班18人、另一年级2班12人、另一年级3班18人……两个年级仅422个孩子，就有至少136个孩子的父母已经离婚！

故事：“我怎么劝，他们也不愿和好”

就在上周，该校一位班主任老师还在处理这样的事：一个女同学的妈妈找到老师要求“帮帮忙”。她要与丈夫离婚了，女儿小雨（化名）在1年的痛哭后，也基本接受了事实。但小雨对妈妈说：“你们要离婚我只好同意，但千万不能让老师知道，不能让同学知道。”

在调查表当中，随机一翻就可见关于父母离婚的忧虑。

某年级4班一学生写道：我最不幸福的事情是爸爸妈妈离婚了，我们这个3口之家，缺了一个，已经不完整了！

某年级5班一学生写的是：爸爸妈妈吵架，他们离婚了，我怎么样劝，他们也不愿意和好。

我只想说，为了孩子，尽量别离婚；即使离婚了，请考虑将孩子的伤害降到最低！”

——玉林小学副校长熊科琴

焦点二

友情

“独二代”最在乎的是朋友

调查结果公布时，校长杨尚薇意外了一下：“事先估计学生可能对成绩的诉求会排在第一位，没想到却是友情。”

在“最幸福的20件事情”的选择中，“有知心朋友”被孩子们排在了第一位，而与之想呼应的是，在“最不幸福的20件事情”的选择中，选择了“和好朋友闹矛盾”的学生达到285人，排在第2位，第3位也是类似选项。

故事：4岁孩子买礼物为啥要两份？

对上面的调查结果，玉林教育集团群星艺术学校教导主任李鹏程很有感受，他讲了一个自己身边的真实故事：“我女儿今年4岁，正读幼儿园，每次买东西时都要我买两份。我问她为什么。她说，要带一份到学校，给最好的朋友××，所以现在我很多时候买东西，都给女儿买两份。”

在这份调查表中，某年级3班的一位同学也用文字描述道：有一次，我和XX闹了一场，她不理我，我感觉到很孤独，因为我本来人源（应为“缘”）就少，我觉得很孤单……

独二代对家庭以外友情的渴求，是教育的一个新课题，而且已经到了不得不认真面对的时候了。”——玉林小学校长杨尚薇

焦点三

分数

分数成为“不幸”的源头

杨尚薇校长介绍，调查结果的第三个焦点问题，还是在学生的学习压力过大，父母对成绩的过分关注。在“20件不幸福的事情”中，“考试成绩不好”排在第一位，选择的学生达到287人，占76.33%。

而因为“补习班太多”、“作业常做得很晚”而不幸福的学生都在150人以上。

故事：我的成绩是父母的口碑？

某年级1班一个学生写道：作业太多，经常做到11点。爸爸妈妈要我去读很多个补习班，这些班的作业比学校还多。他们是想学生成绩好了，自己的口碑才好，我们就成了他们的机器。

另一年级4班一学生写道：上学期没有考好，老师给妈妈打电话，我很害怕，一天都不安心。放学路上，我主动给妈妈打电话，电话里，他（应为“她”）一直骂我，我心都醉（应为“碎”）了……

一是家长教育方法不对，缺少耐心，还有就是家长为了升学，让孩子参加了不少的培训班，将孩子的周末变成了‘星期七’！”

——该小学教务主任刘山岱

（转载自：天府早报 赖波）

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