昨日，2011年高考拉开大幕，我省514338名考生步入高考考场应战。从成都市区多个考点的学生反映来看，今年语文高考题考生普遍反映“比较简单”、作文 “好写”，数学题总体相对去年而言也更简单，但运算量大，题目中含有 “陷阱”。在老师的眼里，昨日进行的科目总体难易程度如何？为此，早报记者走访了省内中学名师。

科目·语文

考生反映>>>

现代文阅读问得很抽象

上午11时30分，高考语文考试结束，考生们带着微笑，迈着轻快的步伐走出石室中学考场，与在外面苦苦守候2个小时的家长热情拥抱。大部分考生觉得今年的语文考试大部分题中规中矩、难度适中，做起来得心应手，命题作文《总有一种期待》也很好写。但现代文阅读却难住了一部分同学：“现代文阅读题目问得很抽象，不晓得该咋个答！”

现代文阅读选择的是宗璞的散文《锈损了的铁铃铛》，考生反映，散文的阅读难度本来就大，理解上也存在困难，而后面的答题又偏偏考对关键意象、句子的分析理解。

邓文光﹙四川省特级教师、成都市树德中学高级教师﹚

名师点评>>>

“文味”更浓 作文重语言表达

今年高考语文试题整体讲，选择题难度不高，主观试题难度略大。整套试题能力要求较高，可以说深者得其深，浅者得其浅，要凭瞎蒙获得高分是不容易的。

与往年相比，今年的语文试题“文味”更浓。比如文言文阅读材料选自元人笔记《南村辍耕录》，人物故事和文字叙述都值得“玩味”。诗歌鉴赏中的“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，富有意境。现代文学作品是散文名家宗璞的《锈损了的铁铃铛》，该作品多处以儿童的视角观察世界，容易激发学生的阅读兴趣，艺术性较强，学生能获得审美愉悦。

今年语文试题弥漫着浓烈的时代气息，它能引领学生关注时代热点、时事新闻。比如病句辨析题涉及到我国“第8颗北斗导航卫星的发射”；《古气候研究敲响气候变暖警钟》涉及当今世界共同关注的气候变暖话题；压缩语段试题选自清华百年校庆，这些都紧扣时代脉络，有鲜活的时代气息。

本套试题贴近学生，学生对很多试题材料及题目都有一种亲切感，语言表达题涉及到中学语文教材中的一个著名作家史铁生。这些能引导学生关注平时语文学习，有利于中学的语文教学，算是本次试题一大亮点。

今年的作文题目《总有一种期待》难度比较合理，没有陷阱，立意也很明白。其考查重心不是审题，而是立意和语言表达方面的能力，要得高分，则需要在语言上有比较突出的能力，这不是泛论人生理想或套用古今中外名人的事例就可以敷衍成文的，写好了，就一定能散发出语言的馨香。

科目·数学

考生反映>>>

运算量大“陷阱”多

下午的数学考题，考生普遍觉得基础考得扎实，总体相对去年高考题更偏简单，但运算量较大，多数考生没能答完试题。

数学题难度适中，但题内包含了不少“陷阱”。武侯高中曾同学表示：“整体还可以，但每道大题的最后一个小问有些难。”平时数学成绩为130多分的成都七中刘同学说，这次他连题都没答完。

杨柳青﹙玉林中学副校长、成都市数学特级教师﹚

名师点评>>>

重基础源于教材无偏怪题

今年的数学试题重视对基础知识和通性通法的考查，具有良好的层次和区分度，易中难的比例达到3：5：2。

突出主干知识和重点内容，没有繁、难、偏、怪的试题，大多数试题源于教材，正是中学数学教学重视教材、避免题海战术和以教辅资料代替教材的良好导向，有利于减轻学业负担。

为了多角度、多层次考查学生数学能力，题目充分考查了观察、联想、类比、猜想、估算、直觉等思维方式，从考生的生活实际出发命制考查应用数学意识的题目。

比如，线性规划题目以物流运输为背景，考查学生最优化规划能力；概率解答题以低碳生活、运动健身的自行车骑游真实情境为背景，贴近学生生活实际，题目新颖别致，难度适当。

试题在题型、题量、难度分布上保持了相对稳定，同时也有适度的创新，避免了套路式结构和呈现方式。第（16）题和概率题，直接考查教材中最基本的数学概念，突出了对数学本质和理性思维的考查，有利于纠正“教学题型化”、“解题套路化”的片面做法。（信息来源：天府早报 记者赖波 冯雅可 曹实秋 实习记者 毛逸）

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