《郫县中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》（征求意见稿）近日在郫县教育网上公布，征求社会各界意见和建议。《征求意见稿》称，郫县将在2020年全面实现教育现代化。

重点发展农村幼儿园

建立限价收费的早教中心

成都商报记者了解到，郫县现有公办幼儿园19所，民办幼儿园173所。幼儿园所数多，但优质幼儿教育资源少，其中以农村中心幼儿园的问题最为突出。这些幼儿园大部分附设在学校内，利用原学校教室改建而成，幼儿园和小学混办。因此，在征求意见稿中，郫县提出大力发展学前教育，重点发展农村学前教育，以各镇公益性幼儿园为龙头，发展村级幼儿园，并支持农村村级幼儿教育活动室建设。

郫县还计划加大学前教育投入，新增教育经费向学前教育倾斜。除每个乡镇至少建立一所公益性幼儿园外，郫县还将探索政府购买服务，对公益性民办幼儿园进行多种形式补贴，让群众可以在缴费大致相当的情况下自由选择公办园或民办园，普及公益性学前教育。

郫县教育局局长赵洪告诉记者，他们还准备延伸建立起0~3岁婴幼儿早期教育指导网络，到2013年至少建立早教中心8所。“早教中心的举办者既有公办，也有民办。我们准备采用政府投入和社会资金投入两种方式，即在农村公益性幼儿园建设时，无论是政府投资还是引资建设，明确要求配套建设面积不低于150平方米~200平方米的早教中心。”他说，早教中心主要在节假日运营，经物价部门核准后，实行限价收费。

表现优异学生

支持跳级、选修高学段课程

征求意见稿还提到“建立优异学生脱颖而出的机制”，对表现优异的学生，在跳级、转学及选修高一学段课程等方面给予支持和指导，对具有特殊禀赋和潜能的学生实施个性化培养。

事实上，“跳级”这一制度并非今日才有。2006年出台的《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）》就已经提到，允许学习成绩特别优异，提前达到更高年级学力程度的学生跳级。

赵洪告诉记者，在实际操作中，他们还需要进行规范和完善。比如，对申请跳级的学生，教育行政部门要指导学校进行全面细致的考核，确保学生不只在智力上能跟上跳级后的学习，心理上也要能适应跳级后带来的变化。

新建特殊教育学校

郫县绝大部分残疾儿童在此就读

根据征求意见稿，各级各类学校要创造条件接收残疾学生入学，并根据随班就读残障学生不同特点，制定个别化教育计划。教育行政部门将对随班就读质量进行评估监管。

“今年，我们动工新建一所特殊教育学校，预计明年建成，届时，郫县绝大部分残疾儿童在特殊教育学校就读，仅有少数残疾儿童随班就读。”赵洪说，对这少数随班就读的儿童的个别化教育的问题，教育行政部门将建立健全师资培训和选拔制度，确保随班就读教师综合素质优良化，并定期检查评估其备课、作业批改等情况。

郫县还将探索对营利性和非营利民办学校分类管理。“郫县现在还没有非营利性民办学校。”赵洪说，今后若出现非营利性民办学校，他们将对其进行分类管理。初步设想是，两者法人属性不同，非营利性法人是事业属性，营利性法人是企业属性。两者的税收政策和扶持政策也会不同，非营利性民办学校在土地、水电气等方面将能享受更多的优惠政策。

记者了解到，征求意见稿于本月10日在郫县教育网上公布，任何意见和建议都可以在6月1日之前反馈至郫县教育局。赵洪说，本月底，他们还将召开学生和家长座谈会，进一步征求意见。（信息来源：成都商报 王冕）

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