记者从成华区教育局获悉，该区将全程管理区域内小学生的作业量，以保证作业的“质”来实现“减负增效”的目标。据悉，该区将对“学校—教导处—备课组—教师”进行全程式管理，并从本学期启动“目标与作业”监控。
成华区教育局教育一科科长宿强介绍，该区将开展全员、全程参与的教材研读比赛，以及新教师参与的“教材结构研读比赛”，促使所有任课教师明确课程及教学目标。在此基础上，该区学校在集体备课中，还要求教师将学生作业纳入“设计”范畴，提高作业的“质”、控制作业的“量”。（来源：成都日报）
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