禁止跨行政区招生 严格控制择校生比例禁止举办重点校、重点班

通过划分义务教育阶段学校服务区，实行免试就近入学

为推进义务教育均衡发展，教育部昨日公布一批试点地区，将从5方面开展工作，希望以多种途径解决择校问题。据了解，成都和全国其他8个地区一道，被安排在“探索推进义务教育学校标准化建设，探索城乡教育一体化发展”方面试点，以此解决择校问题。昨日成都晚报记者从市教育局了解到，成都已经明确5点做法，以完成全国实验，遏止择校现象。

成都已在去年开始“实验”

据成都市教育局相关人士介绍，这次成都能成为全国的实验区之一，主要得益于一个做法：去年4月，教育部与四川省政府、成都市政府签署合作协议，三方在成都共建统筹城乡教育综合改革试验区。这是教育部首次在副省级城市共建统筹城乡教育综合改革试验区。按照协议，到2012年，成都将构建起城乡一体的现代教育体系，基本实现城乡教育基本公共服务均等化。

“解决择校风的根本途径，就是推进教育的均衡发展。”成都市教育局相关人士介绍说，在该实验基础上，成都已经探索出“全域化规划、标准化建设、倾斜化配置、一体化管理”的城乡义务教育一体化发展模式。

3年投资100亿统筹城乡教育

昨日，成都市教育局副局长左华荣介绍，协议中，明确从2009年至2012年，筹措和投入资金100亿元以上用于统筹城乡教育，促进城乡教育一体化，“成都就是希望打造城乡教育一体化，具体内容包括，全域成都教育规划一体化、标准一体化、管理一体化、评价一体化等，要从软、硬件，经费、师资配置等各方面消除城乡差别。通过‘百校结对’‘捆绑发展’‘名校下乡’等方法，如今崇州、金堂、蒲江、彭州、大邑这些优质教育资源相对薄弱的区县，也有了石室、树德、七中的身影……”

5点措施保证“试点有效”

据悉，为保证城乡教育一体化实验取得成效，圆满完成教育部的这次实验，成都已经明确5点做法：

一是名校下乡。当前已经组建完成优质学前教育集团6个，包括石室联中、树德实验、七中育才在内的义务教育集团18个，普高优质教育集团3个，职业教育专业集团8个，力争使20万农村子女和城乡接合部子女享受到优质教育。

二是城乡帮扶。用行政手段推动市中心的五城区和高新区对三圈层县(市)和青白江区等9个区(市)县进行教育帮扶，全面输入先进管理经验和优秀师资队伍。

三是百校结对。全市筛选出100所较好的学校与100所基础较弱的学校深度结对，强校弱校联手实行“捆绑发展”。

四是师徒牵手。全市近万名骨干教师，包括特级教师、教育专家等，必须与农村教师结成师徒，每人带3—4名徒弟。

五是网络覆盖。建立成都教育更加通畅的“信息高速路”，实现“校校网、班班通、人人会”。

据透露，为遏止择校，我市后期将出台“禁止跨行政区招生”“严格控制择校生比例”“通过划分义务教育阶段学校服务区，实行免试就近入学”“禁止举办重点校、重点班”等措施。（信息来源：成都晚报）

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