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家里的小不点要上小学了！这时作为家长的你会有着怎样的心情？既为孩子即将迈入新的学习阶段而高兴，又为孩子是否能尽快适应小学生活而紧张？幼升小该注意些什么问题？本报记者采访了南宁市教育局关工委副主任杨春成，他表示，家有幼升小的家长应特别注意以下几个问题。

快乐学习

每天问学习 反而让孩子厌学

对刚上小学的孩子来说，千万不要让孩子觉得学习是一件很有负担的事。有一位母亲，孩子上小学后，每天都问孩子：“妈妈对你好不好？”孩子答：“好。”母亲又问：“那你要不要感恩？”“要”。母亲继而又道：“那你要不要用好好学习来回报？”

这时的孩子早已头低低的不敢再出声。“懂得感情是孩子学习的动力，这一点没错，但这位母亲却用错了方法。”南宁市教育局关工委副主任杨春成说道。每天这样对待孩子，最后终会造成孩子的厌学。

如何培养孩子的学习兴趣？这是一个很大的命题，杨春成表示，学习兴趣概括为3个方面：求知欲、好奇心和质疑能力。家长很容易犯的一个失误是，自认为自己在外工作劳累了一天，回到家面对孩子天马行空的问题往往会觉得烦厌。事实上，家长的这种态度很打击孩子的学习积极性。

注意力

别经常打断 孩子做事

上小学后，可能很多家长会发现孩子注意力不集中，上课没法认真听讲，在家也不好好做作业。杨春成表示，其实孩子的注意力培养从很小就开始了，这也和日常生活中的一些细节有关。比如孩子在认真做一件事时，家长老是按自己的时间标准去要求孩子。“在孩子做事时，如果家长老打扰他，孩子就不容易养成注意力集中的好习惯。”杨春成强调，到了小学一年级，建议家长不要把孩子全托给一些午托或晚托机构，因为此时正是强化孩子养成好习惯的关键时候，由家长在家陪着督促孩子，会比把孩子丢给午托机构好得多。

另外，定力的培养也至关重要，即要让孩子除了对学习集中注意力，还要坐得住。杨春成表示，定力培养可以通过培养孩子兴趣的方式来实现，如果发现孩子好动，则可以通过培养其练书法、绘画、下棋等偏静的兴趣来培养定力；相反，如果发现孩子好静，则可以通过培养其打球、武术等运动类兴趣来促使孩子性格更阳光，尽量让孩子养成可动可静的性格。

理解力

多陪孩子阅读是王道

不少小学生家长发现，一个班的学生，在读一、二年级时大家的成绩都差不多，但到了三年级，却成了分水岭，成绩上的差距开始形成。杨春成表示，这就是和一个学生的学习能力有关，也和理解力有关。小学一、二年级的学习内容较浅，因此大家的成绩相差不大；但到了三年级以上，随着学习内容的加深，这时理解能力好的学生，学习成绩便更容易突出。

如何提高孩子的理解能力呢？“理解力不是靠训练，是靠积累，需要从生活中进行训练。”杨春成表示，理解力高低决定于语言渠道的丰富程度，即应该培养孩子接受各种各样的表达方式。阅读各种类型的书籍便是培养孩子理解力的重要渠道。

杨春成认为，动画书有利于培养孩子的形象思维，鼓励小孩翻看，但是不要只看动画书，家长应引导孩子，动画书、文学书、科学类书等，各种读物都涉猎，才能拓宽孩子的视野，在日积月累中提升孩子的理解力，继而拥有更强的学习能力。

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