新高考后 新高一将如何度过高中三年？

9月19日，浙江省省政府新闻办召开新闻发布会，介绍浙江省深化高校考试招生制度改革试点有关情况。浙江省政府正式发布《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》。

《方案》对高考的内容、形式、录取等环节进行多方面探索，从2014年秋季入学的高中新生开始，至2017年全面实施。其中，文理不分科、录取不分批次等多项举措备受关注。

浙江作为全国深化考试招生制度改革的试点城市之一，浙江省新高考政策的公布备受社会各界的关注。它的发布将对高中新生、高中学校的教学、行业培训机构带来哪些影响？

浙江高考新政的公布，给今年新高一学生的高中生活带来不少变化。对于新高一学生来说，学会做“7选3”这道题很重要，而学校教学模式的改变，职业生涯规划课程的引入也要求学生对自己的兴趣性向有所定位。

接触了几位今年高一学生，下面不妨跟着其中一位来模拟一下她接下去将面对的高中生活。

作为杭州人的刘洁，通过2014年中考以优异的成绩进入杭州高级中学，成为一名高一新生。浙江高考新政公布后，今后高考不分文理科了，还可以选科考试，让刘洁既担心又期待。

“我不知道该如何选择，选考科目该怎么选呢？”刘洁跑去问班主任李老师，李老师说：“首先，要从你的兴趣出发，以后的职业生涯往哪个方向走，来确定你的选考科目。”同时，李老师安慰刘洁，学校安排了职业生涯规划课，不用担心。

不久后，刘洁上了第一堂职业生涯规划课，自己对未来的发展方向也慢慢清晰起来，她的职业目标是当一名老师。

2015年3月，刘洁碰到了纠结的问题，“学业水平考试”10月就要开考了，选考科目“7选3”这道选择题该怎么选呢？刘洁用排列组合的原理算了算，一共有35种不同的组合。最终确定了自己的高考选考科目：政治、历史和化学。

2015年10月某天，杭州某高校向社会公布了部分专业的招生选考科目范围，刘洁选择的历史科目就在范围内，这让她喜出望外，学习方向和升学选择的专业方向已经十分明确。

场景一：历史课上

分层走班，身边有了“志同道合”的同学

2015年11月的某一天，下课铃过两分钟，刘洁还捧着历史课本在A教室呆坐着。其他同学早就收拾起课本和笔，陆续离开教室，去上外语课了。这是他们一天中难得和同班同学相处的时间，因为外语是高考的必考科目，所以不像其他选考科目那样要实施分层走班。

“嘿，呆坐着干嘛？走，一起上英语课去。”隔壁班小马一拍刘洁的肩膀。就在上学期，刘洁和小马还互不熟悉，因为两个人都喜欢历史，这学期被分在同一班上课，成为了很好的朋友。

上了高中后的选考课走班，让她认识了许多其他班的同学，还交到不少“志同道合”的朋友。一起谈理想，谈未来让高中三年变得意义非常。

场景二：考场外

2次考试机会给学生带来进步的机会

2016年10月，刘洁怀着紧张的心情参加了第一次英语考试。走出考场，刘洁感觉没发挥好，心情十分低落。一旁守在考场外的妈妈看出了女儿的心思，安慰道：“没关系，调整好心态，我们再努把力，明年6月份还有一次机会！”想到自己还有一次考试机会，刘洁宽心很多。她准备此后的大半年时间查漏补缺，继续刷分。

英语的第一考发挥失误，让刘洁更加发奋学习。2017年4月，刘洁完成了所有高考选考科目的考试。在高二时，刘洁就已经明确了自己的职业生涯发展方向，选考科目和今后的升学专业挂钩，方向明确规划合理，在考试时显得胸有成竹。

2017年6月高考如期而至，还有最后三门：语文、数学、外语。已经完成了学科考试的刘洁轻松不少，全身心投入最后三门的考试。

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